为学生有效选择课程提供保障新课改理念.pptVIP

新课程 新理念 主持人：李莹 目录 1 2 3 4 为什么要实行新课改 新课改理念 普通高中新课程方案介绍 新课改之“新” 教学行为主要表现为精讲多练，重复演练，强化技巧， 概念网络，外延扩展， 学而不问，过渡指导等等， 教学内容上表现为繁 难 偏 旧。 传统普通高中课程表现出的不足之处：过重的课业负担 严重影响了学生身心健康降低了学生学习兴趣；教条化的灌 输式教学方式，降低了思维品质的实效性，扼杀了学习欲望 和自主学习能力；更新过缓，跟不上现实社会和科技发展的 步伐；过分注重死记硬背和唯分数至上的评价考试，窒息了 学生的创造精神，引导片面畸形发展。 为什么要实行新课改 目前国内教育的问题： 知识 技能 解题能力 认真 勤奋 刻苦 踏实 谨慎 …… 实践能力 创造性 好奇心 兴趣爱好 自尊 自信 人生观 价值观 …… 我国教育的优势与问题 1、课程功能的转变： 培养学生全面而有个性的发展重视课程的育人功能 2、课程结构方面 新课改之“新” 适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建: 重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。 3 、课程内容的更新 精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展，学生经验的联系。拓展视野、引导创新与实践。 4、教与学方式的改变： 创设