有一种训练，让您士别三日，刮目相看.docVIP

素质管理第一阶段研讨会 学员功课（回顾） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 回顾今天的研讨会，从踏进教室到现在，你的参与程度是多少？利用一个1分（最低）到10分（最高）的评分尺度诚实地衡量你在所有的活动中的参与程度，同时问自己在课程中的参与程度如何反映你最近的事业和生活的状况？ 回顾守则练习，你有何感受？你做过什么？你想过什么？你看见了自己什么？对于自己的生命，你有什么体验？对于领导来说，你认为与规则要建立一个什么样的关系？ 在讨论中你发现自己的领导力在一个什么样的位置？你一直是用什么样的模式去沟通的？一个有效的沟通可以是…… 在今天的研讨会中，你发现自己如何仅求安全地停留在“舒适范围”内？在你生命里，你最近又如何仅求安全地工作和生活？为了自己在研讨会中创造最大价值，你要冒的险是？ 我承诺明天的研讨会引发的体验是。。。。。。 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（承诺） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 当我开放与坦诚，我会获得别人的信任 当我遵守承诺，我会获得别人的尊重 检视自己的诚信素质，订立自己新的方向 有哪些承诺是我经常破坏的？ 我破坏承诺的原因是什么？ 假如我不去迁善，将会有什么后果？ 当我遵守承诺时，会创造什么？ 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（自动反应与信念） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 在诚实和信任（我信任你……）的练习过程中，你对别人说过什么？别人对你说过什么？你有什么自动反应？通过这个练习，你看见了自己什么？ 对课程、导师、其他人或自己，你有什么“自动反应”？你的反应告诉你，你的“自动反应”背后的态度和信念是什么？ 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（红黑游戏） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 用最少一小时的时间，保持静默，仔细和诚实地回顾自己如何参与“红/黑游戏”。这个游戏反映你在生活和工作中的处事态度？ 在以下的空白位置写下，你在这个过程中体会到你自己对生命的种种假设。根据你在红黑游戏中的参与状况，体现出你过去如何参与“生命红黑游戏”？ 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（共赢） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 共赢 要做到共赢，不是要靠方法。很多时候我们认为要先拿到一个共赢的方法，才能创造共赢的关系。实际上，共赢是一种心态，有共赢的信念，才会跟别人产生共赢的关系。 请你认真思考以下问题： 共赢对我来说是什么？ 日前生活中，我会跟谁去建立共赢的关系？ 要做到共赢，我需要做的是什么？ 要做到共赢，我需要停止做的是什么？ 这个共赢的关系会为我们带来什么具体成效？ 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（被迫与选择） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 在前面的研讨会中，你有没有跟全体同学分享你自己的感受？如果答案是“有”，那么在分享中你学到什么？如果答案是“没有”，那么，不分享的隐藏益处是什么？（隐藏益处的例子是：注意、同情、认同、仅求安全、拖延、逃避责任、支配、控制、操纵别人、坚持己见、高人一等、保护自我形象。）要和全体同学分享你的感受你要冒的险是什么？ 用以下的空白位置，列举出最近在你工作和生活里，你被迫的行为，（例如：我被迫加班）。在当天对你所做的事和你所有的行为，实践以“我选择”的态度去面对，用以下的空白位置形容你以“我选择”对待所有事件时，你的体验是…… 在今天，你发现自己在哪种情况下扮演“受害者”（当你在工作中或生活中发生事情，你把责任归咎于他人）。利用以下空白，列出最少一项情况，以使你能更了解自己。 　 我怎样扮演“受害者”角色？ 扮演受害者时，我的“隐藏益处”是： 我可以怎样负责任地处理这个情况？ 素质管理第一阶段研讨会 学员功课（负责任） 姓名：　　　　　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　日期：　　　　　　　　　　　 负责任是一个出色管理者必备的素质，请描述在以下范畴中你如何做好下一步。 范畴 下一步 企业 家庭 关系 社区 个人 突破性领导力系列研讨会资料　　　　　　　　张昭 用爱心点燃火把