机械学院本科毕业设计论文写作指南.doc

机械学院本科毕业设计（论文）写作指南 目 录 1 毕业设计（论文）工作程序………………………………………………………………… 1 2 对毕业设计（论文）各项工作的要求……………………………………………………… 1 2.1 学院毕业设计（论文）工作指导委员会名单（答辩委员会）……………………… 1 2.2 制订学院毕业设计（论文）工作条例和各专业毕业设计（论文）的进程计划…… 2 2.3 指导教师………………………………………………………………………………… 2 2.4 毕业设计（论文）选题………………………………………………………………… 3 2.5 毕业设计（论文）任务书……………………………………………………………… 5 2.6 文献综述的撰写方法…………………………………………………………………… 5 2.7 毕业设计（论文）开题报告的撰写方法……………………………………………… 8 2.8 毕业设计（论文）的格式与写作要求 …………………………………………………11 2.9 毕业设计说明书写作的基本要求 ……………………………………………………18 2.10 评语与成绩评定…………………………………………………………………………21 3 省教育厅本科毕业设计（论文）评分标准 ………………………………………………23 4 中文摘要 5 英文摘要 6 目录 7 毕业设计（论文）正文 8 毕业设计（论文）系列表格 9 各专业毕业实习、毕业设计（论文）计划安排 毕业设计（论文）教学过程，是实现专业培养目标和要求的重要环节，通过毕业设计（论文），培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力和科学研究工作的初步能力，提高大学生的综合实践能力和素质，培养大学生的创新能力和创业精神。从2004年起，省教育厅每年组织专家，对各高校的本、专科毕业设计（论文）工作进行抽查，并将抽查结果予以公布，以作为衡量高校教学工作水平评估的重要组成部分。 根据省教育厅《浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（浙教高教[2004]137号）文件要求：“各高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求，从选题、指导教师、中期检查、评阅、答辩等各个环节上制订出明确的规范和标准” 。结合我校近几年各学院毕业设计（论文）工作的成功经验及相关资料，特编制宁波工程学院毕业设计（论文）工作操作指南，以供参考。 1 毕业设计（论文）工作程序 1.确定学院毕业设计（论文）工作领导小组人员名单（答辩委员会）； 2.制订学院毕业设计（论文）工作条例和各专业毕业设计（论文）的进程计划； 3.公布各专业毕业设计（论文）指导教师名单及选题一览表； 4.确定每位学生的指导教师和毕业设计（论文）题目； 5.学院按专业（专业方向）分类向教务处上报毕业设计（论文）计划实施表； 6.指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书； 7.教务处、教学督导组对全校的毕业设计（论文）工作进行期初检查； 8.学生撰写文献综述、外文翻译，指导教师进行具体指导（填写指导记录）； 9.教师指导学生撰写毕业设计（论文）开题报告； 10.上交开题报告，指导教师对开题报告提出具体意见、教研室审核通过； 11.教务处、教学督导组对全校的毕业设计（论文）工作进行中期检查； 12.上交设计说明书（论文）初稿，指导教师提出修改意见； 13.设计说明书（论文）定稿，指导教师填写评语；评阅教师对文献综述、外文翻译、开题报告、设计说明书（论文）进行评阅和评分； 14.进行毕业设计（论文）答辩、填写评定意见、成绩评定；按指导教师、评阅教师和答辩成绩三者比例折算成最终成绩； 15.学院按要求对毕业设计（论文）进行装订、存档，接受省教育厅抽查。 2 对毕业设计（论文）各项工作的要求 2.4毕业设计（论文）选题 2.4.1选题的基本原则 专业性原则。选题要符合教育教学规律和基本要求，体现本专业人才培养目标，切实做到与专业实习、专业课学习结合起来，达到能综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，并具有一定的广度和深度。 对工科类专业，毕业设计（论文）应以工程设计为主，选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定，其难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件。 对文理类专业，毕业设计（论文）应选择与社会经济发展及本学科有关的热点问题为研究对象，选题要体现学科、专业特点和教学计划中对知识、能力结构的基本要求，题目贴切，有较强的科学性，前瞻性、可行性，题目规模适当，并做到理论联系实际，达到毕业论文综合训练的目的。 创新性原则。毕业设计（论文）成功与否、质量高低，很大程度上取决于选题是否有新意，即课题中是否有自己的新