幼儿园发与教师职业生涯规划.ppt

　　　　 　 一流幼儿园应如何打造? ------ 参与、互动、多步式SIDR模式解析 　 　 遭遇: 战略管理 著名文学评论家李书磊如是说； 大连市某幼儿园园长的困惑； 美国明尼苏达某幼儿园成长的调查。 制定规划的时候轰轰烈烈，规划的目标高高在上，仿佛掌声已响起，鲜花已盛开，一派迷人的景象……规划醉了！ 稍有思想的领导者还把规划提交全体教职工讨论，没有牵涉到教职工的利益，大家都齐刷刷地举手表决通过；邀请专家论证，一片赞扬声与高度评价声，仿佛美好的明天就已经跑步来到了身边……规划飘了！ 规划的实施阶段，一切都冷冷清清，学期的工作重点与规划无关；学年的工作总结不见规划；规划的指导思想平时都不见影踪；规划啊！规划！你现在走到了哪里？在哪里歇息呢？……规划睡着了！ 规划盼啊！盼啊！又盼来了新的一届领导。规划又被重视了，不过，被重视的是他那克隆的弟弟，他将和前一个大哥一起到柜子里长眠了。 战略规划的重要性 没有战略规划就好像没有舵的航船一样只会在原地转圈，又好像个流浪汉一样无家可归。 　　 —— 乔尔·罗斯（Joel Ross） 没有战略规划，必然导致盲目、盲从和被动，必定导致失败。 　　　　　　 ——　北大纵横战略咨询公司 艾丽斯问到：“请你告诉我，从这里可以去哪儿？”猫回答：“这要看你想去哪儿！” 　　　　—— 刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll） 何谓战略管理？ 关于“战略管理”，许多学者都有论述; 综合各种观点，我们认为， 是指以未来为基点、为寻求或维持自身竞争优势而做出的有关全局的筹划或谋略；是制定、实施和评价使某一组织能够达到其前瞻性目标而采取的决策艺术或科学。 幼儿园规划管理示意 　　 　　 在现实中，幼儿园的战略制定、实施和评价如何呢？ 1、通常人们见到的发展规划； 2、人们的误解、实施中存在的问题； 见附件：《关注幼儿园的未来》 　　　值得关注的探索 一、SIDR简介 二、SIDR与幼儿园自主发展 三、幼儿园发展的价值取向 四、SIDR模式解析 什么是SIDR (1) S: Strategy,战略，包括 Planning规划; I: Implement,执行，实施； D: Detail,细节； R: Relation，关系。 这项研究是基于上个世纪７０年代英国学校的效能研究。研究的目的是通过改善幼儿园的管理方式、使园长学会规划管理，促进其自我更新，提高幼儿园声誉、效能，教师成长。 实施的手段：通过园本管理、社区的参与、技术采用来提高幼儿园的自治能力，提高幼儿园的综合办园水平和教学、管理质量。 如何理解园本管理？ 联合国教科文组织：“发展越来越被看成是一种唤醒的过程，一个激发社会大多数成员创造力的过程，一个释放社会大多数成员个体作用的过程，而不是被看成是一个由计划者和学者从外部来解决问题的过程。” 这种方式所力图阐明的是：“人民不能被发展，他们只能发展他们自己。……一个人，只能通过他的所作所为，……通过做出他的决定，通过增进对自己正在做的事情以及为什么做这些事情的理解力，通过增加他自己的知识和能力，通过他自己全方位地参与他所生活于其中的生活而获得发展。” 什么是SIDR (2) 强调通过制定和实施幼儿园发展战略，来提高幼儿园的办学水平，促进特色发展。 它通过在幼儿园注重实际、自下而上、发扬民主、多方参与的方式来制定发展规划，达到社区参与幼儿园改革、推动其自主发展的根本目的。 是一个制定、实施和评价幼儿园未来3——5年发展战略的过程，既包括硬件，也包括软件，注重整体发展，而不是局部。 从本质上讲， SIDR 是采取一些优化的方案来调适幼儿园组织与其周围环境之间的关系，进而达到办学绩效的不断改善。它通过全面实施幼儿园发展规划的过程，强化园本管理机制、提高社区参与的程度，并通过充分调动各方面的资源和能动性，更好地满足社会多方面的需求，促进幼儿园与社区共同发展。 采用SIDR 模式来制定幼儿园战略规划，一般来说，需要深入分析现状、存在的问题，包括：进行SWOT分析；PEST分析；社区资源画图；画发展线；分析存在问题等方式，发现幼儿园管理工作中的主要难题，明确未来时期幼儿园管理工作的目标、中心任务，确定应优先解决的问题或困难，以及所需投入的人力和其他资源等，通过区分工作的轻重缓急