三维动画教育改革机制研究.docVIP

三维动画教育改革机制研究本文作者：鲁娟 单位：武汉软件工程职业学院 1教学体系 英国高校的三维动画教育一般采取三位一体的教学模式。其中包括计算图形学技术的学习，艺术知识的学习和计算机应用软件的学习。这三方面互为补充，构成了一个比较完善的教学体系。相比于英国计算机动画教育，我们存在以下几个问题： 1．1计算机图形学技术教育的缺乏计算机图形学（ComputerGraphics，简称CG）是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。在计算机三维动画中，要依靠计算机图形学技术实现各种效果，如毛发、火焰及模拟各种真实的动作，如地震。可以说，计算机技术的开发大大推动了计算机三维动画领域的前进，可见其重要性。英国三维动画教育很重视这方面技术的教学和实践，也针对这些技术也开设了一系列课程。伯恩茅斯大学传媒学院就开设了MotionCapture（动作捕捉）课程，而在国内高职院校的三维动画教育中，计算机图形学技术的学习是是非常欠缺的一部分。当然也存在一些客观因素，例如MotionCapture（动作捕捉）这门课，需要相关硬件设备和软件支持，并且设备价格不菲，由于资金的不足或学院的忽视都导致这些必备课程的无法开设，并直接导致学生严重缺乏必要