MCAI课件系统的现状及设计思路.pdfVIP

第2l卷第8期 计算机应用 VOI．21．No．8 2001年8月 cc“puterAppHcadom A“g，200l 文章编号：1001—908】(2001)08—0177—02 MCAI课件系统的现状及设计思路 石良武 (湖南女子大学电教中o，湖南长沙410004) 摘要：随着计算机技术的迅猛发展，现代化电化教育手段已逐步遍及各类高校。在这种没有粉 笔的课堂上，教师所能操纵的只有键盘和赢标。如何制作一份高质量的CAI课件，充分发挥计算机多 媒体的作用，是广大跨世纪教师需要认真思考的一个新问题。文章从多媒体cAI课件系统的特点、现 状、设计、脚本及其实现等方面作出了有益的探讨。 关键词：电化教育；多媒体；McAI课件；系统 中圈分类号：C434文献标识码：A 师的课堂教学的内容和课堂教学的艺术；与此同时，很多在教 1 McAJ课件系统的特点 学第一线的学科教师，也很支持将McAI引进自己的课堂教 McAI软件是～种根据教学目标设计的表现特定教学内学中来，但自己又不会或不能熟练地制作课件，不能将自己的 容．反映一定教学策略的计算机教学系统。一个成功的McAI授课内容和授课的艺术通过ⅫcAI表现出来，这阻碍了Mou 软件应体现如下几方面的特点： 的推广与普及。 1)教育性。课件的教学活动都是面向教学对象或学习 2)内容的程式化、板书化。目前很多Mc舭软件缺少新 者的，它自始至终需要学习者的参与，它所生产的效果与学习 意，内容单调，是简单的文字动画的组合，是黑板上板书的翻 者本身密切相关。因此，课件开发之前应当认真做好对课件 版。教育软件不能只是单调地演示纸质教材，也不能只单纯 教学对象状况和特性的调查研究．确定他们的类男4和范围，以 注重电脑技术的翻新。它们不仅要协助学员学习、工作，更应 及他们的知识基础、认知特征、学习需求和兴趣，使课件能较 该帮助学员进行创造。 好地反映教学过程和教学策略，符台教学原则和认知规律。 3)不能很好地体现采质教育。现代软件大都忽视了这 2)科学性。课件所表达的教学内容要正确、真实、反映 一点，他们没有从根本上更新教学的思路、俸现素质教育，没 客观规律。 有把优秀教师好的教学经验和先进的电脑技术有机地结合起 来。 3)技术性。McAI软件的开发应遵循软件工程的思想和 原则，要求开发的软件运行可靠、性能稳定、兼容性和通用性 4)软件的二次开发较差。所谓二次开发，就是一个软件 好；具有友好的人机交互功能，可控性好，同时还要便于维护 设计完之后，使用者可以根据自己的实际情况，进行重新编 和升级。 辑。 4)艺术性。即能够艺术地运用多媒体和计算机技术的 5)目前，McAI主要集中于中小学或普及教育，针对高等 丰富表现手法，使教学过程具有很强的表现力和感染力。做 院校教学或某一专业领域开发成功的软件还不多。 到界面美观而不显造作，活泼而不失庄重；动画、界面的切换 2．2解决方案 和组接应流畅自然；界面、解说和背景音乐等应与内容情节本 1)成立软件制作协作小组，充分吸收各学科优秀教师的 身相协调。 教学经验。这样制作出的软件融合了众多教师的智慧和经 验。 2我国McAI课件系统现状