Powerpoint课件在内科血液系统疾病教学中的应用.pdfVIP

第16卷第2期 中国医学教育技术 V01．16No．2 2002年4月 CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGYApr．2002 Powerpoint课件在内科血液系统疾病教学中的应用 曹燕钟卫红 (汕头大学医学院第一附属医院内科教研室汕头515041) 摘要：为提高内科血液学疾病教学质量，采用Powerpoint课件将各种血液 病血细胞形态图谱、图表及要点展现出来，使学生对每一类型疾病的细胞形态学 改变有一个直观的印象，对所学的血液病内容从理论到形态上均有一个清晰的 了解。 关键词：血液病血细胞形态多媒体课件教学 中图分类号：G434 文献标识码：A 1最述 与临床实际病例的距离。 内科学血液系统疾病的教学中涉及到许多血液 2．3实验室检查部分更可以体现Powerpoint 细胞形态学方面的内容，如骨髓的有核细胞增生状 课件的优越性，如讲授白血病的FAB分型中，从急 况、各细胞系列的形态改变(包括红细胞系统、粒细 性淋巴细胞白血病的L1～L3型，到急性非淋巴细 胞系统、巨核细胞系统以及各系统细胞增殖发育的 胞性白血病的MI～M7型，可分别显示各型的细胞 过程中细胞的大小、核形的变化、胞浆的染色等)、组 形态图片及组织化学染色的特点，配合以文字及教 织化学染色情况以及染色体的形态改变等，这些内 师的讲解，使学生对每一类型的细胞形态学改变有 容的变化对血液病的诊断具有十分重要的作用。多 一个直观的印象。 年以来，传统的教学方法一直采用教师口头讲授、板 2．4在鉴别诊断中，如急性淋巴细胞型白血病 书和挂图显示细胞形态及图表的方法，加之黑板上 与传染性单核细胞增多症的鉴别，可在一幅面面中． 画图以补充挂图的不足，学生们对于血液细胞形态 同时显示幼稚淋巴细胞和三种异形淋巴细胞的细胞 学的了解仍觉得抽象、枯燥、不易理解。而到实验室 图片以作比较l各型自血病骨髓片及血片的组织化 见习在显徽镜下观看细胞形态往往与上课有一个时 学染色、细胞染色体的变化、单克隆抗体等免疫学标 间差，直接影响了学生消化吸收课堂内容的效果。 志的表格化对比，均可使学生一目了然。 2．5将临床工作中积累的典型病倒、特殊病例 2内科血液系统疾病教学中制作P0werpoint 课件 及相应血细胞改变的图片，利用多媒体制作成病例 在21世纪的今天，电子化教学进入了课堂为改 讨论栏目，安排在课堂讲授中的恰当时段，有目的的 进血液病教学提供了条件。我们在内科血液系统疾 提出问题，与学生共同展开讨论，有利于学生将所学 的理论知识与l临床实际结合起来，弄清各种血液病 病的教学中采用丁自制的Powerpoint课件。以“白 血病”教学为例，分为概论、病因、病理生理、临床表 的临床特征及鉴别要点，激发学生强烈的兴趣和内 现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、治疗及预后几个 部动机，活跃思维。使学生的学习过程更加主动积 部分，我们采用了文字提要、图表、图片及典型病例 极，对所学的血液病内容从理论到形态上均有一个 讨论相结合的方式： 清晰的了解n，。 z．1在讲授概论之前，首先演示血细胞增殖发 内科血液学疾病Powerpoint课件制作中，非特 育的图谱，结合血细胞不同阶段的形态学特征，向学 殊需要，尽可能不使用动画显示，如文字的飞入、驶 生介绍正是由于早期幼稚细胞的大