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实体－联系模型 2.1 基本概念 2.2 E-R图 2.3 一个简单的综合示例 2.4 E-R图设计剖析 2.5 复杂系统E-R图示例 2.6 E-R模型到关系模型的转换 2.1基本概念 实体-联系模型 1976年, P.P.S.Chen提出E-R模型(Entity-Relationship Model),用E-R图来描述概念数据模型.观点: 世界是由一组称作实体的基本对象和这些对象之间的联系构成的. 2.1 基本概念 (1) 实体（Entity） 客观存在并可相互区别的事物称为实体。 可以是具体的人、事、物或抽象的概念。 客观实体,如人,汽车,图书,…… 抽象实体,如帐户,贷款, …… (2) 属性（Attribute） 实体所具有的某一特性称为属性。一个实体可以由若干个属性来刻画。 例如：学生实体可以由学号、姓名、性别、出生年份、系、入学时间等属性组成。 2.1 基本概念 (3)实体集(Entity Set):具有相同类型和共享相同属性的实体的集合. 如学生,课程. 2.1 基本概念 (4) 域（Domain） 属性的取值范围称为该属性的域。 (5) 实体型（Entity Type） 用实体名及其属性名集合来抽象和刻画 同类实体称为实体型 例如：学生（学号、姓名、性别、出生年份、系、入学时间）就是一个实体型。 (6) 码（Key） 唯一标识实体的属性集称为码。 例如：学号是学生实体的码。 2.1 基本概念 (7) 联系（Relationship） 现实世界中事物内部以及事物之间的联系在信息世界 中反映为实体内部的联系和实体之间的联系 两个实体型间联系可以分为三类： 一对一联系（1:1） 　 一对多联系（1:n） 多对多联系（m:n） 两个实体型间的联系 两个实体型间的联系 一对一联系 　 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中至多有一个实体与之联系，反之亦然，则称实体集A与实体集B具有一对一联系。记为1:1。 实例 班级与班长之间的联系： 系与系主任之间的联系； 部门与部门经理间的联系； 两个实体型间的联系 (续) 一对多联系 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个实体（n≥0）与之联系，反之，对于实体集B中的每一个实体，实体集A中至多只有一个实体与之联系，则称实体集A与实体集B有一对多联系记为1:n 实例 班级与学生之间的联系： 系与教职员工间的联系； 公司员工与部门间的联系 两个实体型间的联系 (续) 多对多联系（m:n） 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个实体（n≥0）与之联系，反之，对于实体集B中的每一个实体，实体集A中也有m个实体（m≥0）与之联系，则称实体集A与实体B具有多对多联系。记为m:n 实例 课程与学生之间的联系： 教师与课程之间的联系； 两个以上实体型之间一对多联系 单个实体型联系 单个实体型内的一对多联系 实体－联系模型 2.1 基本概念 2.2 E-R图 2.3 一个简单的综合示例 2.2 E-R图 E-R图概念模型的表示工具 实体－联系方法(E-R方法) 用E-R图来描述现实世界的概念模型 E-R方法也称为E-R模型 2.2E-R图 1．E-R图的组成要素 2.2E-R图 2. 实体间不同联系情况的E-R图表示法 【例2-1 】两个实体集之间的一对一的联系的绘制方法。假设某学院有若干个系，每个系只有一个主任。则 主任和系之间是一对一的关系。 主任和系的属性分别如下： 主任——编号，姓名，年龄，学历; 系——系编号，系名 主任和系之间是一个管理关系 解：描述主任和系之间的E-R图可如下图： 两个实体集之间的一对多的联系的绘制方法 【例 2-2】假设在某仓库管理系统中，有两个实体集：仓库和商品。仓库用来存放商品，且规定一类商品只能存放在一个仓库中，一个仓库可以存放多件商品。仓库和商品之间是一对多的联系。 仓库和商品的属性分别如下： 仓库——仓库号，地点，面积联单 商品——商品号，商品名，价格 在存放联系中要反映出存放商品的数量。 解：描述仓库和商品之间的E-R图可如下图所示 两个实体集之间的多对多的联系的绘制方法。 【例2-3】假设在某教务管理系统中，一个教师可以上多门课，一门课也可以由多个老师去上。教师和课程之间是多对多的联系。 教师和课程可用以下属性来描述： 教师——教师号，教师名，职称 课程——课程号，课程名，班级 在“讲授”联系中应能反映出教师的授课质量。 解：描述教师和课程之间的E-R图可如下图所示。 2.3一个简单的综合示例 E-R图实例：某工厂物资管理E-R图 例：为仓库管理设