快乐起航——认识你真好.pptVIP

准备一个球，老师放音乐，音乐停下后拿着球的同学介绍你的名字并进行简单的才艺表演，如唱一段歌词曲，讲一个笑话等。 ? 分班后首要的心理冲击，来自于人际关系的改变，离开了熟悉的同学、老师、舍友后，学生可能会陷入人际交往困境。例如，在新的班级里，不合群，没有知心朋友；对老师、同学有敌意；吃饭、体育活动时形单影只；害怕跟新同学交往，隔三岔五地找老同学；对新的班级没有归属感。在宿舍生活中，尽管小心翼翼；还是会被其他同学看成异类；因生活习惯的差异，和舍友难以相处，甚至冷战、闹矛盾；或是持续的情绪低落，渴望别人来主动关心自己。 握握手，好朋友 微 笑 握 手 1、游戏规则： ①在纸上划好格子，并写上编号、姓名。 ②主持人宣布：每个人都去找8个人握手，请带着真诚与友爱，注视这些即将与自己共度三年青春时光的伙伴，道一声：“你好，很高兴认识你！”握完 手后，请对方在你的纸上写上他/她的姓名。 滚 雪 球 游戏规则： 1．给每位同学三分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。2．从某个同学（比如A）开始介绍自己，要求： （1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。 （2）从第二个同学开始，每个同学在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。 （3）在介绍的过程中，每位同学都要集中注意力听。努力记住该同学的名字。 清楚记得别人的姓名，并能准确称呼，是对其的尊重和重视，会使对方有不一样的快乐体验——“这个同学竟然记得我的名字，还主动打招呼”，有助于人际网的扩展。 学生感言: 刚拿到“寻人信息卡”，看看这些千奇百怪的特征，一时真的无从下手。脑子里第一个浮现的就是寻找自己认识的人，填完后才知道，这远远不够的。 腼腆的性格导致我害怕与陌生人交谈。但如果你不勇敢跨出第一步，奢望别人主动来找你是不可能的。带着害羞与胆怯，我走到了第一个不认识人的身边。经过我们相互的沟通和交换。我发觉其实这并不很困难，于是有了第二个，第三个…… “寻人信息卡”上的空白渐渐地被五颜六色、不同笔迹的名字所取代。里有一种莫名的成就感和一种算是友情的东西在缓缓地蔓延。 通过这个游戏，我认识到一个人身边的陌生人的数目远大于熟人，所以我们不应该因为害羞、胆怯而使自己局限于狭小的人际关系群中， 其实勇敢的第一步，总会给人带来意想不到的回报。主动与陌生人沟通，会拥有更多的朋友。 一开始我只找认识的人签名，可后来为了填满大家就放下顾虑，“厚着脸皮”向人讨签名。虽然彼此都不认识，但没有关系，大家都是十分愿意帮忙的，甚至互相打闹，使用一点点“暴力”逼着他人签字，真的像老朋友一样。 一个微笑、一个签名、一个特色，联系着我们的友好。其实交个朋友并不难，只要肯跨出第一步。 勇敢的第一步，总会给人带来意想不到的回报： （1）怎么提问别人的特征，是否得到信息卡以外的信息 （2）怎么主动与不认识的人说第一句话，如果没有这个场景是否能主动与一个陌生人谈话并快速发现共同爱好， （3）看着自己的信息卡被很多人签名心里的感受 （4）有没有强迫别人签名，感觉是否像是老朋友 歌 曲《朋 友》 快乐起航—— 认识你真好 老虎钳型：抓住另一只手并紧紧握住，是为了表示亲密。 水泵型：上下不停地晃动同伴的手，这样你的心跳也会加快。 摇摆型：当你握住同伴的手后，在你们之间摇动，从左到右，就 如你握手或跳绳。 高顶礼帽型：这种握手方式是把你的第二只手放在他们的手之上， 像一个手型三明治，增加一只手的目的是让对方知道你 确实很投入。 反转型：这种形式的握手也可以成为实力展示，当你和同伴 握手时，反转一下，你的手就在他的手上面了。 013 分发材料 超级握手活动表 团 队 建 设 ? 1、游戏规则： ① 根据“寻人信息卡”上的信息，在15分钟内找到具有该特征的人，简单交流后签名。 ②交流“寻人信息卡”，看谁的签名最多。主持人邀请有代表性的同学进行全班交流，如某项有意思的签名或签的最少的一项。 ③.交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。