数控技术（数控加工）专业培养计划及相关分析.docVIP

数控技术（数控加工）专业培养计划 三十六、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握数字化设计与数字化制造理论，并具有较强的数控加工工艺设计、数控编程和数控机床操作技能的现代机械制造业现场高级工程技术、管理人员。 三十七、专业基本要求 1、掌握本专业机械学、现代机械制造学、电工电子学、计算机基础理论； 2、具有数控加工工艺规程设计、数控加工典型夹具设计和数控加工常用刀具选用能力；掌握数控加工的特点与方法； 3、掌握数控机床手工编程和自动编程的方法与步骤； 4、掌握1-2种数字化设计与数字化制造应用软件的使用； 5、熟悉数控机床的结构和原理，能较熟练地操作数控机床，并能排除数控机床的一般故障； 6、具有一定中英文水平，能较好地运用中英文处理本专业常用资料。 三十八、基本素质、专业知识和专业技能 1、基本素质 热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想和责任感； 具有良好的职业道德和敬业精神，具有较好的文化素质和人际交流能力； 具有较扎实的本专业基础理论、专业知识和实践技能； 具有一定的创新精神，具有吸收和利用国内外新信息、新技术的能力。 2、专业知识 熟悉数控机床的结构和原理； 掌握数控加工工艺规程设计、数控加工典型夹具设计和数控加工常用刀具选用； 掌握数控机床手工编程和自动编程的方法与步骤。 3、专业技能 掌握1-2种数字化设计与数字化制造应用软件的使用； 掌握数控加工的特点与方法； 能较熟练地操作数控机床，并能排除数控机床的一般故障。 三十九、教学进程表 1、理论教学进程表（见表1）。 2、技能教学进程表（见表2）。 表1：数控技术（数控加工）专业理论教学进程表 课程类别 序号 课程名称 学 时 其 中 考试 各 学 期 课 内 学 时 实验 上机 其它 S/C 一 二 三 四 五 六 公 共 基 础 课 1 思想品德教育 30 C 30 2 邓小平理论 40 S 40 3 高等数学 120 S 80 40 4 大学英语 256 S 64 64 64 64 5 计算机文化基础 40 40 C 40 6 体育 48 C 24 24 7 工程数学 48 S 48 8 应用文写作 30 C 30 9 法律知识基础 20 C 20 专 业 课 及 专 业 基 础 课 9 机械制图 80 S/C 56 24 10 计算机绘图 32 16 C 32(16) 11 电工电子技术 104 30 C/S 48(14) 56(16) 12 工程力学 80 6 S/S 40(2) 40(4) 13 C语言 40 16 C 40(16) 14 金属材料与热处理 40 6 C 40(6) 15 互换性与技术测量 30 4 C 30(4) 16 机械设计基础 78 6 S 78(6) 17 机制制造工艺 44 2 S 44(2) 18 机床概论（含数控） 40 2 C 40(2) 19 液压传动 30 2 C 30(2) 20 切削原理及刀具 44 2 S 44(2) 21 微机原理与应用 90 20 S 90(20) 22 数控加工编程 40 8 S 40(8) 23 计算机辅助设计/辅助制造 50 8 C 50(8) 24 数控控制系统 40 6 S 40(6) 25 数控机床使用与维护 40 2 40(2) 26 机电传统控制 56 12 S 56(12) 27 模具设计 56 C 56 28 市场营销 30 C 30 29 企业管理 30 C 30 30 专业英语阅读 30 C 30 合 计 1726 68 120 354 360 376 344 292 表2：数控技术（数控加工）专业技能教学进程表 类 别 序 号 课 程 名 称 周 数 各学期课内学时 备 注 一 二 三 四 五 六 1 计算机操作训练 2 2 2 机器测绘 1 1 3 机械制造基础实习 4 4 4 机械设计基础课程