实验教学平台搭建及意义.docVIP

实验教学平台搭建及意义作者：景朋森 许春根 周洪宝 吴军 单位：南京工业大学 电子与信息工程学院 《计算机网络管理》课程是一门理论与实践并重的课程，通过实验教学不仅能够使学生很好地理解和掌握课程的基本理论，而且能够进一步提高学生的创新设计和工程应用能力。在传统的实验教学过程中，受实验条件的限制，教学效果都不太理想，而虚拟技术的出现则可以很好地解决其问题。虚拟技术就是借助一些专业虚拟软件来实现与真实设备一样效果的技术。利用虚拟软件搭建的实验教学平台，不仅能够让学生发挥主观能动性，而且能够为学生创造良好的实验环境，彻底打破空间和时间的限制，促进学生的学习效率，提高学生的思维、动手及创新能力。 1基于VMware的虚拟实验教学平台 当前，各高校专业实验室中的PC机越来越多，而且配置也越来越高，在PC机上使用虚拟软件VMware构建虚拟实验教学平台是学生完成相关课程实验教学的最理想方案。VMware是一个在Windows或Linux计算机上运行的应用程序，它能够模拟一个基于x86的标准PC环境，而这个应用程序窗口就是虚拟机的显示器。在使用上，这台虚拟机和真正的物理主机没有太大的区别，一切操作都跟1台真正的计算机一样。采用VMware作为虚拟实验教学平台具有以下优点:(1)无需重新分区即可安装各种操作系统;(2)应用虚拟机测试软件无需担心破坏实际的计算机系统;(3)不必购买交换、路由等网络设备即可组建虚拟网络，进行网络技术实验。 2VMware介绍 2.1VMware工作模式 VMware为虚拟机系统提供了强大的网络功能，有3种网络工作模式:(1)bridged模式，虚拟机就像是局域网中的1台独立的主机，可以访问网内任何一台机器;(2)NAT模式，就是让虚拟机系统借助VMware提供的NAT功能，通过宿主机所在的网络来访问公网;(3)host－only模式，就是所有的虚拟系统只能跟宿主机通信，与真实的网络隔离，但虚拟系统之间是可以通信的。 2.2VMware虚拟网卡 VMware安装完成后，会在宿主机系统里虚拟两张虚拟网卡接口:VMnet1和VMnet8，但实际上，VMware有10个虚拟网卡接口:VMnet0－VM-net9。默认情况下，VMnet0桥接宿主机的物理网卡，VMnet1供host－only模式使用，VMnet8供NAT模式使用。 2.3VMware快照和克隆 在VMware中，快照可保存系统当前的某个状态，在需要的时候进行恢复。而克隆则是复制1个与原虚拟机一样的一个虚拟机，它分为两种:(1)完全克隆，是一个完全独立的完整拷贝，通过它可大大节约配置时间和减少配置过程的错误;(2)链接克隆，需要和原来虚拟机共享同一虚拟磁盘文件，不能脱离原来虚拟机独立运行，但由于采用共享磁盘文件却大大缩短了创建克隆虚拟机的时间和节约磁盘空间。2.4VMware分组在VMware中，新建分组就是把几个虚拟机连接在一起搭建一个虚拟网络环境实验组。 3基于VMware的实验设计 3.1实验设计原则 依据计算机网络管理课程特点及要求，设计实验时应遵循4个原则:(1)合理选择实验内容。充分考虑课程内容的难点和重点，由易到难，循序渐进，对学有余力的学生，要做到让学生自选设计实验环节;(2)重视基础实验。要求学生按照课堂教学的内容独立完成，从而打下坚实的基础;(3)激发学生兴趣。通过实验让学生自己搭建实验平台，弄清其中的缘由，激发学生的学习兴趣;(4)培养创新精神。对于一些复杂网络环境，由学生自己设计搭建并实现，从而培养其创新精神。 3.2虚拟实验教学平台的环境构建 3.2.1构建虚拟机 通常，构建虚拟机的方法有两种:(1)利用向导构建虚拟机，即进行硬件配置的过程，设置CPU、内存、硬盘、网卡等硬件设备参数;(2)采用备份文件构建虚拟机，即选择已经建立好的虚拟机文件，再对其进行重新配置。 3.2.2安装虚拟机操作系统 虚拟机操作系统的安装有4种方式:(1)光盘安装;(2)光盘镜像安装;(3)GHO镜像文件安装:(4)备份文件安装。在实验室中，可事先安装好实验所需的各种基本虚拟机操作系统，如Win-dowsXP、WindowsServer2003以及Linux(如Fedo-ra)等，并存放在宿主机中，供学生实验时调用。 3.2.3安装VMwareTools 虚拟机操作系统安装后，默认情况下，如果要想从虚拟机窗口中切换回到宿主机，必需按下热键Ctrl+Alt，否则就需要安装VMwareTools。VMwareTools相当于VMware虚拟机的主板芯片组驱动和显卡驱动、鼠标驱动，通过安装VMwareTools，可极大地提高虚拟机的性能，并可让虚拟机分辨率以任意大小进行设置，还可使