情景关系剖析.pptxVIP

情景关系剖析; 作诗不过情景二端 ---明·胡应麟; 1、能区分借景抒情，融情于景和以景结情三种景情关系； 2、 掌握景情关系的四种内在联系：以乐写哀，以哀写乐，以哀写哀，以乐写乐。; 仔细阅读印发材料，然后用自己的语言阐述何谓触景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、 以景结情、情景交融。 提示：注意结合所给示例，能做到理解辨别其细微区别。 限时： 10分钟;尝试指出下列诗歌的情景关系。 1、 杜甫《登高》： 风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。 　　　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。 　　　　艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 借景抒情（触景生情） 这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后情，融为一体，全诗气象雄浑，感慨深沉；诗人面对辽阔的江天，耳听清猿哀鸣，眼见飞鸟栖止不定，落木萧萧，长江滚滚，如何能不引发诗人的老病孤愁之感。情是景中之情，景是情中应有之景。 ;尝试指出下列诗歌的情景关系。 2、 李白《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 寓情于景（融情入景） 全诗一字未说离情别绪，而烟花含愁，孤帆载憾，别绪如