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- 2017-08-11 发布于湖北
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气体的制取和净化
教学目标:
掌握实验室制取气体的一般思路和方法。
重点掌握O2 、CO2的实验室制法。
了解常见的气体干燥剂和吸收剂。
教学重点:
1、掌握实验室制取气体的一般思路和方法。
2、重点掌握O2 、CO2的实验室制法。
教学难点:
了解常见的气体干燥剂和吸收剂。
教学过程:
1、掌握实验室制取气体的一般思路和方法。
⑴确定原理:包括药品、反应条件,一般用化学方程式表示。⑵选择装置:包括气体的发生装置和收集装置,发生装置要考虑反应物的状态和反应条件,收集装置要考虑气体的密度和溶解性等。⑶气体检验,主要检验满不满,注意与鉴别气体(判断是不是)方法的异同。
2、重点掌握O2 、CO2的实验室制法,包括原理、装置和检验。
⑴、以O2为例回顾实验室制取氧气的相关信息。
反应物的状态 反应条件 密度比空气的大或小 溶解性及是否与水反应 氧气 高锰酸钾______
过氧化氢溶液_______ ____________ 密度____于空气 ________溶于水 氧气的制取装置确定
气体发生装置图
A
B 高锰酸钾制氧气的发生装置_______
过氧化氢制氧气的发生装置_______
气体收集装置图
C
D E
收集方法____________________________
活动一:学生讨论。
①.制取气体发生装置主要考虑因
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