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閱 6-3 預測與連結 * 閱 6-3 預測與連結 綱要編號：閱2-6 綱要構面：閱讀素養 主題六 ：閱讀的策略 授課年級：六年級 年級主題：預測與連結－預測 什麼是「預測」？ 是「預報」嗎？ 跟「猜測」有關嗎？ 「預測」就是根據線索和舊經驗去猜接下來事情的發展 什麼時候會使用「預測」策略？ 其實我們每天都會使用「預測」的策略，對於之前做過的預測，我們會去確認它是否正確，有時是正確的，不過有時我們還要再根據新的訊息修改原先的預測。 想一想，說說看平常生活中使用了哪些「預測」的策略呢？ 舉例： 今天早上我又睡過頭了(7:00才起床)，在往學校的路上車子很多。之前就有過睡太晚而困在車陣中的經驗，所以我就猜想(預測)自己是無法準時到校了。還好，原本動也不動的車陣緩慢前移，最後我居然及時趕到學校了(修改預測)。 生活中的預測策略 生活中使用預測策略 增進分析歸納的技巧 舉例：電話響了！姊姊神秘兮兮的拿了手機走到室外，壓低聲音講電話。之前有過 經驗，所以我就猜想(預測) 。 結果， ─＞果然是_____________(預測正確) ─＞其實是_____________ (修改預測) 生活中的預測策略 說說看，你還會在什麼時候使用「預測」的策略呢？你的預測正確嗎？你有修正原先的預測嗎？ 以上的情況，我們都是根據自己的經驗或既