专题复习圆锥曲线教师版.docVIP

专题复习 圆锥曲线 考点1 圆锥曲线的基本概念和性质 圆锥曲线第一定义中的限制条件、圆锥曲线第二定义的统一性，都是考试的重点内容，要能够熟练运用；常用的解题技巧要熟记于心. 例1：在平面直角坐标系xOy中,已知圆心在第二象限、半径为2的圆C与直线y=x相切于坐标原点O.椭圆=1与圆C的一个交点到椭圆两焦点的距离之和为10. （1）求圆C的方程； （2）试探究圆C上是否存在异于原点的点Q，使Q到椭圆右焦点F的距离等于线段OF的长.若存在，请求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由. [考查目的]本小题主要考查直线、椭圆等平面解析几何的基础知识，考查综合运用数学知识进行推理运算的能力和解决问题的能力． [解答过程] (1) 设圆C 的圆心为 (m, n) 则 解得 所求的圆的方程为 (2) 由已知可得 ， ． 椭圆的方程为 , 右焦点为 F( 4, 0) ; 假设存在Q点使, ． 整理得 ， 代入 ． 得: , ． 因此不存在符合题意的Q点. 例2： 如图,曲线G的方程为.以原点为圆心，以 为半径的圆分别与曲线G和y轴的 正半轴相交于 A 与点B. 直线 AB 与 x 轴相交于点C. （Ⅰ）求点 A 的横坐标 a 与点 C 的横坐标c的关系式； （Ⅱ）设曲线G上点D的横坐标为,求证：直线CD的斜率为定值. [考查目的]本小题综合考查平面解析几何知识，主要涉及平面直角坐标素中的 两点间距离公式、直线的方程与斜率、抛物线上的点与曲线方程的关系 ，考查运算能力与思维能力，综合分析问题的能力. [解答过程]（I）由题意知， 因为 由于 （1） 由点B（0，t），C（c，0）的坐标知，直线BC的方程为 又因点A在直线BC上，故有 将（1）代入上式，得解得 . （II）因为，所以直线CD的斜率为 ， 所以直线CD的斜率为定值. 例3．已知椭圆，AB是它的一条弦，是弦AB的中点，若以点为焦点，椭圆E的右准线为相应准线的双曲线C和直线AB交于点，若椭圆离心率e和双曲线离心率之间满足，求： （1）椭圆E的离心率；（2）双曲线C的方程. 解答过程：（1）设A、B坐标分别为， 则，，二式相减得： ， 所以，， 则； （2）椭圆E的右准线为，双曲线的离心率， 设是双曲线上任一点，则： ， 两端平方且将代入得：或， 当时，双曲线方程为：，不合题意，舍去； 当时，双曲线方程为：，即为所求. 小结：（1）“点差法”是处理弦的中点与斜率问题的常用方法； （2）求解圆锥曲线时，若有焦点、准线，则通常会用到第二定义. 考点2 利用向量求曲线方程和解决相关问题 利用向量给出题设条件，可以将复杂的题设简单化，便于理解和计算. 典型例题： 例10．(2006年山东卷）双曲线C与椭圆有相同的焦点，直线y=为C的一条渐近线. (1)求双曲线C的方程； (2)过点P(0,4)的直线，交双曲线C于A,B两点，交x轴于Q点（Q点与C的顶点不重合）.当，且时，求Q点的坐标. 考查意图: 本题考查利用直线、椭圆、双曲线和平面向量等知识综合解题的能力,以及运用数形结合思想,方程和转化的思想解决问题的能力. 解答过程：（Ⅰ）设双曲线方程为, 由椭圆,求得两焦点为， 对于双曲线，又为双曲线的一条渐近线 解得 ， 双曲线的方程为 （Ⅱ）解法一： 由题意知直线的斜率存在且不等于零. 设的方程：，,则. ,. 在双曲线上， . 同理有： 若则直线过顶点，不合题意. 是二次方程的两根. ,，此时. 所求的坐标为. 解法二：由题意知直线的斜率存在且不等于零 设的方程，，则. ， 分的比为. 由定比分点坐标公式得 下同解法一 解法三：由题意知直线的斜率存在且不等于零 设的方程：，则. ， . ， ，， 又， ,即. 将代入得. ，否则与渐近线平行. . . . 解法四：由题意知直线l得斜率k存在且不等于零，设的方程：，,则 ,. .同理 . . 即 . （*） 又 消去y得. 当时，则直线l与双曲线得渐近线平行，不合题意，. 由韦达定理有： 代入（*）式得 . 所求Q点的坐标为. 例11．（2007年江西卷理） 设动点P到点A(－l，0)和B(1，0)的距离分别为d1和d2， ∠APB＝2θ,且存在常数λ(0＜λ＜1＝,使得d1d2 sin2θ＝λ． （1）证明：动点P的轨迹C为双曲线，并求出C的方程； （2）过点B作直线交双曲线C的右支于M、N两点,试确定λ的范围, 使·＝0,其中点O为坐标原点． [考查目的]本小题主要考查直线、双曲线等平面解析几何的基础知识，考查综合 运用数学知识进行推理运算的能力和解决问题的能力． [解答过程]解法1：（1）在中，