中学生物学教育教学研究的不均衡发展——基于2010-2013年《中学政治及其他各科教与学》转载情况的分析.pdfVIP

2015年第2期 (总第333期) 教育科学袷埴 中学生物学教育教学研究的不均衡发展 ——基于2010一2013年《中学政治及其他各科教与学》转载情况的分析 ●包春莹．王颖 摘要：通过对2010—2013年人大报刊复印资料“中学政治及其他各科教与学”所转载的生物教 育教学类论文的统计分析，发现目前中学生物学教育和教学研究领域存在发展不均衡情况，如，论 文作者的地域分布集中于少数发达省市，论文关注的学段初中远少于高中，实践类论文远多于理 论类等。分析并研究这些不均衡现象，可以发现中学生物学教育教学研究的热点及重点问题。 关键词：转载；统计分析；中学生物学；不均衡 中图分类号：G423．07文献标志码：A 文章编号：1673—4289(2015)02—0021—05 人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与 报纸，其中《生物学教学》《中学生物教学》《中学生物 学》为全国中文核心期刊，精选了全国报刊资料中有 学》《生物学通报》和《教学月刊：中学版》的转载量依 关中学政治、生物等科目的优秀论文。分析该刊转载 次排在前5位，占转载论文总数的56％；2012年该 的论文情况，能获知相关研究领域的最新成果、思想 期刊转载的106篇中学生物类论文来源于22种学 动态、热点重点等。本文统计和分析了2010—2013年术期刊，其中《中学生物教学》《生物学通报》《生物学 该刊所转载的中学生物类论文，以期为中学生物学 教学》《中学生物学》和《实验教学与仪器》的转载量 教育教学研究提供可供参考的依据。 依次排在前5位，占转载论文总数的69．8％；2013 一、转载论文情况分析 年该期刊转载的1lO篇中学生物类论文来源于19 2010年中国人民大学书报资料中心人大复印种学术期刊，转载量排在前5位的期刊排名与2012 报刊资料《中学政治及其他各科教与学》(以下简称 年一致(见表1)，但前5位源期刊所转载的论文总 “该期刊”)共转载论文257篇，中学生物类的有127数上升了将近10个百分点，达78．2％。 篇，占该期刊转载总数的49．4％；2011年该期刊共 表1 2010一2013年源期刊转载量前5位的杂志 转载论文236篇，生物类论文100篇，占42．4％； 2010年转载论2011年转载论2012年转载论2013年转载论 ＼、‘数量与排行 源期刊＼ 文数量及占总 文数量驶占总 文数量及占总 文数量及占总 2012年该期刊共转载论文235篇，生物类论文106 ＼转载量的比例 转载量的比例 转载量的比例 转载量的比例 中学生物教学 28(22096) 15(15％) 2l(19．8％)23(209％) 篇，占45．1％；2013年共转载论文225篇，中学生物 生物学通报 5(3．9％) 8(896) 18(17．o％)2I(191％) 类的有110篇，占48．9％。 生物学教学 19(15O％) 17(17％) 15(14．1％)19(173％) 中学生物学 23(181％) 10(10％) ll(104％) 14(127％) (一)源期刊转载量分析 实验教学与仪器 来进入前5名 未进入前5名 9(8．6％) 9(8．2％) 教学月刊：中学版 7(5．5％) 6(6％) 未进入前