项目2 焊接工艺电子教案.doc

项目二 焊接工艺 任务一 手工焊接技术 （第1课时）焊接的基础知识 教学目标： 【知识与技能】 1. 了解手工焊接的条件 2. 掌握对合格焊点的要求 3. 具有鉴别焊点质量的能力 【过程与方法】 通过观察手工焊接的过程及对合格焊点的要求，展示合格焊点的图片让学生理解手工焊接的重要性 【情感态度价值观】 通过学习培养学生良好的职业素养及综合职业能力 教学重点： 对焊接点的基本要求 教学难点： 如何判断焊点是否合格 教学方法： 情境教学法 学习过程： 情境导入：上网收集焊点的图片，判断对合格焊点的要求 活动一：学生通过上网收集的资料图片来分析焊点的要求及焊接的条件 活动二：教师讲解焊接的基础知识内容 展示手工焊接的过程让学生看，了解焊接的要求，引入焊接的基础知识内容，如下图： 一、手工焊接的基本条件 1．被焊件必须具备可焊性被焊金属表面应保持清洁具有适当的焊接温度具有合适的焊接时间1. 掌握手工焊接的方法和步骤 2．学会用电烙铁进行手工焊接 【过程与方法】 教师利用多媒体课件及相关实物让学生理解课程内容，并通过教师演示、学生动手操作的方法掌握本节知识要点。 【情感态度价值观】 引导学生逐步养成良好的工作作风，严谨细致的科学态度，通过学习培养学生良好的职业素养及综合职业能力。 教学重点： 焊接的基本操作 教学难点： 五步焊接法 教学方法： 演示法，实操训练法 学习过程： 情境导入：出示一张电子产品电路板焊接的图片，导入本节内容 问一问： 1．要焊接合格漂亮的焊点，因具备哪些条件？ 2．对合格焊点的要求是什么？ 想一想： 1．你知道焊接时如何能使焊点漂亮美观？ 2．你知道手工焊接的工具都有哪些？ 活动一：教师展示电烙铁实物及常见的电烙铁图片，引导学生进入新知识的学习当中。 内热式普通电烙铁 数字显示恒温烙铁 吸锡电烙铁 活动二：教师讲解新知识（多媒体课件辅助教学） 一、手工焊接工具——电烙铁的选用 电烙铁是进行手工焊接最常用的工具，它是根据电流通过加热器件产生热量的原理而制成的。常用的有普通电烙铁、恒温式电烙铁、吸锡式电烙铁等。 1.普通电烙铁 普通电烙铁有内热式和外热式两类，以内热式居多。普通电烙铁只在焊接要求不高的场合使用。 2．恒温电烙铁 恒温电烙铁的重要特点是有一个恒温控制装置，使得焊接温度稳定，变化极小。恒温电烙铁可以用来焊接较精细的印制电路板。 (1)数字显示恒温电烙铁 数字显示的恒温电烙铁能将烙铁的温度实时地显示出来，方便、直观、便于控制 (2) 无显示恒温烙铁 无显示的恒温烙铁的主要特点是价格低廉。 3．吸锡电烙铁 吸锡电烙铁是一种既可以吸锡，又可以焊接的特殊电烙铁，它是集拆、焊元器件为一体的新型电烙铁。 二、手工焊接的基本操作 1．电烙铁的拿法 手工焊接握电烙铁的方法有反握法、正握法及握笔法三种，如下图所示： （a） 反握法 (b) 正握法 (c) 握笔法 电烙铁的拿法 2．手工焊接的步骤 通常采用五步焊接法，如下图所示： 五步焊接法的步骤：准备 加热 加焊锡 移去焊料 移开烙铁 （a）准备 (b) 加热 (c) 加焊锡 (d) 移去焊料 (e) 移开烙铁 五步焊接法 活动三：教师演示焊接方法，学生观察并学习 1.教师分步骤演示并讲解 2.学生动手体验并练习 练一练： 1. 用电路板练习手工焊接 2. 用铜丝设计并完成自己的作品 （1）设计自己的作品并根据尺寸下料； （2）处理材料焊接面，保证焊接效果； （3）焊接。 活动评价： 检测的项目 评分标准 分值 学生自评 教师评估 任务知识内容 手工焊接 不了解手工焊接方法和焊点要求的酌情扣分 20 任 务 操 作 技 能 电路板的焊接 焊点不符合要求的每个点扣1分 30 完成作品 1．不能设计作品，合理下料的扣5分 2．对金属丝进行处理、搪锡、操作不正确的酌情扣分 3．焊接点处应光滑，有拉丝、毛刺现象的扣5～～1. 掌握拆焊的方法和技巧 2．学会用专用工具进行拆焊 【过程与方法】 教师利用多媒体课件及相关实物让学生理解课程内容，通过教师演示、学生动手操作的方法掌握本节知识要点。 【情感态度价值观】 引导学生逐步养成良好的工作作风，严谨细致的科学态度，通过学习培养学生良好的职业素养及综合职业能力。 教学重点： 拆焊的基本技巧 教学难点： 拆焊的基本技巧 教学方法： 演示法，实操训练法 学习过程： 问一问： 1.你能叙述五步