高级第三.pptx

;第三章 培训与开发;员工培训开发系统的总体设计;企业员工培训开发系统的构成;员工培训开发需求分析系统;员工培训开发规划系统;员工培训开发实施管理系统;员工培训开发评估反馈系统;培训开发规划的制订;企业员工培训开发的发展趋势;企业培训开发职能部门的组建模式;企业员工培训开发规划的内容;制定企业员工培训开发规划的前提;企业员工培训开发规划的制订;年度培训计划的制订;注意事项;企业培训文化的营造;培训文化的含义及其功能;培训文化的发展过程;学习型组织的含义、特征和功能;学习型组织的含义、特征和功能;学习型组织的含义、特征和功能;学习型组织的功能图;学习型组织的构建;组织学习能力的培养;思维创新;创新能力的含义;常见思维障碍;发散思维与收敛思维;想象思维与联想思维;想象思维与联想思维;逻辑思维与辩证思维;思维训练;辩证思维训练;方法创新;设问??查法;智力激励法;设问检查法的应用;组合技法的应用;焦点法;逆向转换型技法;分析列举型技法;智力激励法的应用;企业员工培训开发成果的转化;培训成果转化的四个层面;培训转化理念;培训成果转化机制;培训成果转化方法;促进培训成果转化的技巧;组织的职业生涯管理;职业生涯管理的概念;组织职业生涯管理的目标;组织职业生涯管理的原则;组织职业生涯管理的任务;组织职业生涯管理中的角色;组织职业生涯发展规划的制订;职业生涯路径设计;职业生涯路径示意图;组织职业生涯管理的制度与措施;组织提供发展通道要注意的问题;分阶段的职业生涯管理;知识部分;员工职业生涯早期的组织管理;员工职业生涯中期的组织管理;员工职业生涯后期的组织管理;组织对职业锚的开发;职业生涯的系统管理;过程系统的内容;保障系统的内容;组织职业生涯系统化管理策略;组织职业生涯系统化管理方法