生物学③必修1.2A《内环境稳态重要性》PPT.pptVIP

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  • 2017-08-11 发布于河南
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生物学③必修1.2A《内环境稳态重要性》PPT.ppt

生物学③必修1.2A《内环境稳态重要性》PPT

第2节;陈烙协概止瞅屹尖占僻螟脊埠沁宋累环匠悟睫寄咽瞩酞佑临沧挟碑略普送生物学③必修1.2A《内环境稳态重要性》PPT生物学③必修1.2A《内环境稳态重要性》PPT;本节聚焦;血浆;成员;我们一起讨论后,可以得到以下一些结论; 1.正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围,一般不超过1℃。而且,同一个人的体温随昼夜变化也不同。 2.不同年龄的人的体温有差异,一般年轻者高于年老者。 3.不同性别的人的体温也有差异,一般女子高于男子。 结论: 健康人的体温始终接近37 ℃,处于动态平衡中。;内环境的理化性质除温度外,还有渗透压、酸碱度,内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢?请举例说明。 如:输液必须输生理盐水、多饮多尿、吃太咸就喝多水等。; 健康人的内环境的每一项成分和理化性质都处 于动态平衡中。;二、对稳态调节机制的认识;稳态是怎样实现的?; 酸性食物;碱性食物; 孩子经常过食大鱼大肉,会使体内的酸性物质积聚,血液就会偏酸性,人体的内环境就开始恶化,便出现了极不健康的“酸性体质”,可使孩子出现头晕、焦躁、便秘、失眠、疲劳、抵抗力下降,易患上呼吸道感染等。由于血液的粘度增加了,还可使动脉硬化。; 近年来的研究还发现:儿童孤独症的发生发展与过量食用酸性食物密切相关。这主要是由于“酸性体质”使参与正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙

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