是和非.pptVIP

是与非 ;是与非;啃老;电视购物的是与非;是与非;是与非;青少年的不良品德 ;?二、　骇人听闻的偷盗勒索。 ? ?随着经济领域的深化，提出这个问题或许有好多人不相信会在孩子中有这事，可能就连教师也不承认，但事实是存在的，且很严重。 ? ?偷盗现象在学生中多表现的非常隐蔽，有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气，就忍声吞气，不愿让外人知道；有人问起自己丢失东西的事，就会以种种理由搪塞，会形成学生撒谎成性，养成很坏的后果，也会在一定程度上助长了学生的偷盗行为。曾在处理学生问题时发现：有个学生在教室偷盗学习用品、同学从家里拿来的“好吃”的东西，被发现后，竟然以“不就看了看吗？”“不就吃了点嘛！”来对付老师。 ? ?假如说偷盗可能会被发现的话，勒索则就隐蔽的多了，且被勒索的学生大多慑于勒索者的“威力”自认倒霉，问题则就严重的多了。曾有学生被勒索成百上千元，最后事发，家长找到学校才知道学生中存在有这样的问题。勒索始自于要求同学买点东西吃，逐步发展到三五元钱，发展到成百。 ? ?作者在一个学校的调查中发现：曾有学生在宿舍偷拿同学的东西，从二楼用被单做成绳子滑下楼，也存在有很大的安全问题，幸亏未发生危险。 ;?三、　畸形好奇心、精神空虚。 ? ?朦胧期的中学生对性的认识模糊，兴趣爱好缺乏指导，往往存在有好多问题，林林总总的各种色情方面的书，大多在私下里互相借阅、传递，且种类繁多，五华八门；诸如《坏蛋是怎样炼成的》、《天使kiss魔鬼》、《游戏人生》等书籍在学生广为流传，还有一些学生热衷于相面、算卦、解梦等书籍。很多学生都是在自习课上看，或者是在老师不注意的情况下，在上课时放在教材底下偷偷摸摸地看，或者在家里，趁父母不在，或者睡觉时躲在被窝里看。 ? ?更有那小书摊上的色情小说，即使省下几顿饭钱，也要买几本相互借阅。导致有部分学生有对异性同学的恋慕，谈情说爱屡见不鲜，有的学生甚至对异性动手动脚的，往往那个学生也不想“自己扬丑”。也曾有某职业学校有类似“性交易”的严重问题。 ? ?随着互联网在人们生活中的作用的越来越大，对学生的负面影响也越来越大。许多学生沉迷于网络游戏而不能自拔，又会进一步起到了推波助澜作用，在网络世界寻找“刺激”，也必将会产生更加恶劣的作用。也曾发现在学生中流传“为朋友两肋插刀，为美女插朋友两刀”的传言，学生存在的问题可见一斑。 ;? ? ?四、　道德缺失、信仰危机。 ? ?针对学生进行了一番针对抗洪、08南方雪灾、精神信仰、遇到困难学生捐款等问题的调查时，有学生回答：“都是傻子。”“自己都没钱吃饭还捐什么，谁给我捐点上网啊？”再说向某某英雄人物学习时，有学生竟说：“都什么年代了啊，还学这个？”“雷锋叔叔无户口，三月来四月走。”更是学生们的口头禅。 ? ?也有一部分学生把自己封闭在自己这个小“圈子”里，心灵从不对外开放，自己看看电视、听听音乐，性格逐步走向孤僻、古怪，对人缺少理解、温情，对社会缺少责任感、信任感，独来独往，对“外面的世界”不闻不问，对美好的大自然表现的是冷漠或者不屑一顾，缺乏应有的爱好和兴趣，形成了专家所说的“蛋壳”型心理。 ? ?也有只顾吃好穿好玩好，从不过问当前社会的主流向上发展的大好形势的学生，??去注重社会的阴暗面，对社会的发展置若罔闻，什么人生、大自然里的美好事物都不感兴趣。盲目崇拜那些“搞笑”的歌曲演唱形式，以狭隘的理解认识社会和人生。 ;“是与非”名言;判断是非的依据知识点拨 不是个人主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求： “是”是指人的行为符合法律和道德的要求；适应社会发展需要；不损害国家的、集体的和他人的合法权益。反之，则为非。借我一双慧眼判断下列观点和社会现象的对错人为财死，鸟为食亡。不求有功，但求无过。天下兴亡，匹夫有责。人不为己，天诛地灭。以眼还眼，以牙还牙。勤俭节约，艰苦朴素。 ;BYE BTE