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高考语文文言文词类活用课件
古代诗文阅读;
;一.名词的活用 ;1.名词活用为一般动词;A、能愿动词后面的名词活用为动词;B、代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。;
（1）朝服衣冠。
（2）籍吏民(《鸿门宴》);D,副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。;与郑人盟。
相如每朝时，常称病;1。道芷阳间行
2．籍吏民，封府库。（《鸿门宴》）
3．填然鼓之。 （《寡人之于国也》）
4．五亩之宅，树之以桑 （ 同上）
5．五十者可以衣帛。 （同上）
;6．过秦论（《过秦论》）
7．子孙帝王万世之业也（《过秦论》）
8．沛公军霸上。（《鸿门宴》）
9．序八州而朝同列。（《过秦论》）?
;2.名词活用为使动;3.名词活用为意动用法。;2．吾从而师之。 （《师说》）
3．耻学于师。 （《师说》）
?
4．孔子师郯子、苌弘…… （《师说》）
5．后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）
;4.名词作状语;A．表示动作行为的趋向?;B．用名词所代表的人或事物作比喻， 表示动作、行为特征、状态。;C．表示动作行为的方式;D．表示动作行为的处所?、时间;E．表示动作、行为所凭借的工具?;?F．表示事物的发展变化?;二.动词的活用 ;1. .动词活用为名词。;1、后世之谬其传而莫能名者
?2、盖其又深，则其至又加少矣
3、其进愈难，其见愈奇。
;2.动词活用为使动用法。;3.动词的为动用法;三.形容词的活用? ;1.形容词活用为名词。;2.形容词活用作一般动词。;3.形容词活用作使动用法。;4.形容词活用作意动用法。;5.形容词活用作为动用法;四.数词的活用;2，用作形容词;3，活用为副词;考试大纲之古代诗文阅读 ;??2．分析综合 C
????①筛选文中的信息
????②归纳内容要点，概括中心意思
????③分析概括作者在文中的观点态度
??3．鉴赏评价 E
????①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
????②评价文章的思想内容和作者的观点态度
;真题演练
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