大连医科大学博士学位研究生培养方案 - 大连市妇产医院.doc

大连医科大学攻读科学学位硕士研究生培养方案 根据国家教育部下发的教研办［1998］1号《关于修订研究生培养方案指导意见》和国务院学位委员会颁布的新的学科专业目录，为进一步贯彻落实“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”的基本方针，促进学位与研究生教育改革，推进学科建设及其发展，进一步提高研究生培养质量和效益，适应21世纪我国现代化建设对高层次医学专门人才的需要，结合我校实际情况，特制定《大连医科大学硕士学位研究生培养方案》，作为我校各硕士学位授予学科专业制定硕士研究生培养计划的基本依据。 一、培养目标 硕士研究生培养，必须注重德、智、体全面发展，具体要求如下： 1、具有坚定正确的政治方向，努力学习和掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，实事求是，学风严谨；具有良好的职业道德和为祖国现代化建设艰苦奋斗的献身精神。 应掌握本学科的基础理论和系统的专门知识及专业技能；熟悉所从事研究方向的研究现状和动向；掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文书刊，能用外文撰写论文摘要，并具有一定的外语听、说能力；具有从事本学科科研能力，能解决本学科某些理论和实际问题，能胜任本专业相当于助教水平的教学工作；具有勇于创新的科学精神。 3、具有健康的体魄。 学习年限 硕士学位研究生学制为三年。一般用半年时间进行课程学习，两年半时间用来进行专业实践及学位论文研究工作。 三、培养方式 对硕士生的培养，采取系统理论学习和科学研究相结合，集中授课与个人自学相结合，导师指导与集体培养相结合的培养方式。学习方式采取讲课、讨论和自学相结合，既要充分挥导师的指导作用和教研室的集体培养作用，又要特别注重研究生的自学能力和独立科研能力的培养。 理学、医学、管理学、教育学以及哲学、法学门类各专业的公共课、部分专业课和选修课由研究生院统一安排授课； 没有安排集中授课的专业课、专业外语及选修课由导师或指导小组或相应教研室负责，在第四学期进行授课。授课方式可灵活掌握，讲授、讨论、自学、讲座、教学查房等形式均可，每轮教学必须在第二学年末结束，并由导师或教研室组织统一考试。 四、培养计划的制定 硕士生入学后，由导师和指导小组根据《大连医科大学研究生培养方案》的要求和因材施教的原则，结合本专业的特点及硕士生的具体情况共同商定培养计划，主要对课程学习、专业实践的内容，科学研究与学位论文工作要求与进展做出具体计划，并登录研究生教育与学位管理系统，填写培养计划，打印一式三份，由导师签字后，报研究生院一份，审定方可执行。 已经审批的培养计划一般不得更动，确需变动时，在11月1日~11月10日办理。由研究生本人向研究生院提出申请，并领取培养计划表重新填写，修订方案的审批手续与制定手续相同，经审批同意后有效。 培养计划中针对课程学习的计划制定后，应严格按照《大连医科大学研究生课程教学管理及成绩考核管理规定》实施执行。 五、课程设置与考核方法 一）、课程设置：硕士生课程分为学位课和选修课 理学、医学、管理学、教育学门类 1．学位课：包括公共必修课和专业必修课 (1)公共必修课：3门 12学分 自然辩证法 36学时 2学分 医学统计学与科研基本方法 72学时 4学分 学位外语（英、日） 90学时 6学分 学位外语包括公共外语和专业外语，其中公共外语由研究生院统一安排授课（时间为一个学期），专业外语由导师和指导小组负责授课。二者的成绩分别占学位外语总成绩的80%和20%。 (2)专业必修课： 专业课 1门 专业基础课2～3门 专业课按二级学科设置，专业基础课设置应从二级学科的需要出发，要注重基础性、宽广性和实用性。 2．选修课 （l）限制性公共选修课：2门 3学分 文献检索 18学时 1学分 科学社会主义 36学时 2学分 （2）限制性专业选修课：1门 1.5学分 指本专业三级学科课程，如内科学中的消化内科学，外科中的普通外科学等等。 （3）任选课：指根据本专业课题和硕士生具体情况需要，导师可自选若干门。 哲学、