七年级(小升初)暑假教学计划.doc

赢在起跑线 七年级（小升初）数学暑假课程 课程说明： （1）、七年级上册教材分析 教材总体介绍： 学习内容牵涉到4个领域：数与代数，空间与图形，统计与概率，课题学习。基本内容是突出发展的阶段性：所有的知识只是一个起步，不要求学生在刚刚学完相应的知识后就达到?标准?所提出的目标。 章节介绍： （1）、第一章 丰富的图形世界 目标——初步发展学生的空间观念 主要特点：提倡从操作到思考、想象的学习方式， （2）、第二章 有理数及其运算 目标——帮助学生了解有理数产生的必要性，有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性和特殊性，让学生能够从事有理数运算。 主要特点：突出有理数及其运算产生的背景和形成过程。 （3）、第三章 字母表示数 目标——帮助学生建立符号感，认识代数。 主要特点：代数式及其运算意义的建立，渗透函数思想，（通过数据转换让学生领会和把握函数思想） （4）、第四章 平面图形及其位置关系 目标——了解基本几何元素及其相互关系。 主要特点：关注知识与方法形成的过程。（比如：关注度量线段和角的大小的方法） （5）、第五章 一元一次方程 目标——帮助学生认识方程的含义，掌握解方程的方法，了解应用方程解决问题的基本思路和过程。 主要特点：更注重突出建立方程模型的想法，体现“寻找等量关系”建立方程模型的意义。 （6）、第六章 生活中的数据 目标——帮助学生了解统计的意义，发展统计意识。 主要特点：在解决问题的过程中理解有关概念，统计过程。 （7）、第七章 可能性 目标——帮助学生了解随机现象，可能性大小（概率）的含义。 主要特点：突出实验概率的方法（不是从理论到理论，而是通过实验活动帮助学生体会概率的基本想法） （2）、七年级学情分析 初中数学是中学数学的基础，打好这个基础，对减少两极分化，开发智力，发展思维，培养人才都是至关重要的。因此，提高中学的教学质量，必须从七年级抓起。学习的课程门类增加，内容加深学科知识逐步系统化学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化学生在学习中的自主能力日显重要学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存 二、七年级数学暑假辅导计划 七年级（小升初）数学暑假辅导计划 总课时：56小时 专题 教学 内容 教学目标及重难点剖析 课时 （小时） 1 巧算与速度 1、复习、巩固凑整法、拆数法、基数法等方法 2、将小学中出现过的规律类型与初中知识进行衔接 4 2 分数巧算 1、观察算式的特点及规律，灵活地运用运算定律和性质，启迪思维，提高应变能力，培养综合分析与推理能力 2、复习、巩固乘法分配律；代换法；转化法等为初一内容做好准备 4 3 负数的引入 理解正、负数及有理数的意义 经历从生活中发现数学问题,培养兴趣 2 4 数轴 1、能够将已知数在数轴上表示出来；能说出数轴上已知点所表示的数。 2、会比较数轴上数的大小，会画出数轴。 3、掌握数轴的三要素，会画数轴 2 5 有理数的加法 1、类比小学加法法则，通过实例了解有理数加法的意义，掌握有理数的加法法则 2、会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算 4 6 有理数减法 1、理解有理数减法的意义 2、会进行有理数减法运算 2 7 有理数加减混合运算 1、掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。 2、能根据具体问题，适当使用运算律简化运算 4 8 有理数乘法 1、理解有理数乘法的意义 2、掌握乘法法则，并能熟练地进行计算 3、能根据具体的问题，适当地选择、使用运算律运算 2 9 有理数除法 理解有理数除法的意义，掌握除法与乘法之间的联系、转化 掌握除法法则，并能熟练地进行计算 2 10 有理数的乘方 1、理解乘方的意义及简单运算 2、能进行乘方的运算，处理好幂的符号 2 11 有理数混合运算 1、掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。(以三步为主) 2、在运算过程中能合理使用运算律简化运算 6 12 字母表示数 体会字母表示数的意义，形成初步的符号感 能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式 2 13 代数式 进一步理解字母表示数的意义 能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感 在具体情况下，能求出代数式的值，并解释它的实际意义 会利用代数式求值推断代数式所反映的规律 6 14 合并同类项 了解并能指出代数式的项数和系数 在具体情况中，了解同类项合并