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代数式的化简求值、三角函数
个性化一对一教学辅导教案
学科： 数学 学生姓名 年级 任课老师 授课时间
教学内容：代数式的化简求值、三角函数
教学重、难点：
三、教学过程：
知识梳理
1.Rt△ABC中
(1)∠A的对边与斜边的比值是∠A的正弦，记作sinA＝
(2)∠A的邻边与斜边的比值是∠A的余弦，记作cosA＝
(3)∠A的对边与邻边的比值是∠A的正切，记作tanA＝
(4)∠A的邻边与对边的比值是∠A的余切，记作cota＝
2.特殊值的三角函数：
a sina cosa tana cota 30° 45° 1 1 60° 平方关系：
sin2(α)+cos2(α)=1
例1、先化简，再求值：，其中。
，其中.
（2012?宁波）计算：．||;
（2）先化简,再求值: ,其中.
（1）计算：°
（2）化简：
对应练习
1、计算：．
2、计算： 计算：．
3、（1）计算：；
．
4、计算：＋(2010－)0－( )－1（a＋b）（a－b）＋a（b－a）a＝1.5，b＝2．
6、（1）计算：|－2|＋()0； （2）a(b＋c)－ab ＋
8、（1）计算：
9、（1）计算： （2）先化简．再求值：a（a-2b）+2（a+b）（a-b）+（a+b）2，其中a=，b=1．
；
（2）化简：。
11、计算：．.
13、(本题6分)，求代数式的值．
14、计算：．
16、（本小题满分6分）
化简：，若是任意整数，请观察化简后的结果，你发现原式表示一个什么数？
17、计算： ．计算：
（1）丨﹣5|+﹣32
（2）（x+1）2﹣x（x+2）计算：2sin60°＋|－3|－－．
已知A＝2x＋y，B＝2x－y，计算A2－B2．计算：|﹣2|+2﹣1﹣cos60°﹣（1﹣）0．
先化简，再选取一个你喜欢的数代入求值．
计算：；
25、（本题10分）
（1）计算：(－3)2+（－3）×2－；
1
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