植物学(王全喜)——绪论.ppt

植 物 学 Botany 2008级生物科学专业用 王全喜 上 海 师 范 大 学 2008 年 9 月 教材：高等师范院校新世纪教材 《植物学》 王全喜 张小平 主编 参考书：《植物学》高等师范学校用 学时：72 学时，15 周 周学 时： 5 学时 学分： 4 学分 关于考试：平时成绩可以占 30％； 期末考试 70％ 绪 论 一、生物界的分类 二、植物界的多样性 　　生物有200 万种，植物有50余万种 　１、形态结构的多样性 (1)大小：细菌0.5μm，大到参天大树、巨藻。 (2)结构：单细胞、多细胞、有根茎叶分化。 　２、寿命的多样性 细菌20分钟、短命菊、一年生草本、多年生草本、百年古树等。 　 3、营养方式的多样性 自养、寄生、腐生 4、生活环境的多样性 陆生：阴生和阳生，湿生和旱生等 水生：挺水、沉水、浮水等 （三）在国民经济中的作用 1、生活必需品、衣、食、住、行 （1）食物：粮食、水果、蔬菜、油 （2）衣：棉花 （3）住：房屋 （4）行：车、船、行道树 2、药用 3、农业、林业 4、工业：食品、制糖、纺织、造纸 5、保持水土、环境、净化空气等 四、植物学的研究内容和分支学科 对象是植物 研究植物的生活和发展规律及与环境关系的学科 在现在根据解决的科学问题分： 学科界限淡化，可分为四个大的方向： 五、学习植物学的目的和方法 1、学习植物学的目的 2、学习方法： （1）注意课堂听课，记下提纲 （2）课后将当天所学内容整理 （3）注意多提问题 * * 1、两界说 动物界 植物界 2、三界说 动物界 植物界 原生生物界 3、四界说 动物界 植物界 原生生物界 原核生物界 4、五界说 动物界 植物界 原生生物界 原核生物界 真菌界 5、六界说 动物界 植物界 原生生物界 原核生物界 真菌界 病毒界 *我们植物学讲的是二界 三、植物在自然界中的作用及其与人类的关系 （一）转贮能量，为生命活动提供能源 把太阳能源变成化学能，把无机物转变成有机物 CO2+H2O C6H12O6+O2 光 （二）促进物质循环，维持生态平衡 1、O2的循环 2、CO2的循环 3、N2的循环 4、有机物的循环 植物形态学 植物分类学 植物生理学 植物遗传学 植物生态学 新兴 分子植物学 植物生物工程学 发育植物学 环境植物学等 系统与进化植物学 生态与环境植物学 发育植物学 植物资源与可持续利用 六、植物的分类方法 1. 人为的分类方法和分类系统 根据植物的形态结构的个别特征，或习性 ，  或用途进行分类的方法。如： 林奈根据雄蕊的数目分纲 李时珍根据外形和用途分为 草、木、谷、果、菜 5 个部分 经济植物学中分为淀粉植物、脂肪植物、 纤维植物、丹宁类植物等 这些分类方法都是人为的方法，不能反映亲缘关系 2. 自然的分类方法和分类系统 根据植物进化过程中亲缘关系的远近程度作为分 类依据。如大豆和豌豆，相似点多，分在一 个科。 现代植物分类学 要综合运用细胞学、植物化学、 植物胚胎学、植物地理学、遗传学、生态学 等多学科的研究成果，研究植物间的进化和 亲缘关系。  七、植物分类的等级 常用的各级单位有： 界 kingdom regnum 门 division divisio 纲 class clas