大学教师嗓音特征.pdfVIP

大学教师嗓音特征检测与嗓音保护 2 3 4 胡阿旭 丁丽娟 郭蕾 于洪志 （西北民族大学 中国民族信息技术研究院，兰州 730030） [摘 要]：本文利用多维嗓音检测的方法，对30例大学教师嗓音参数进行提取。 得出大学教师群体最易出现病态的五种参数为，平均基频 (Fo)、嗓音破裂级 (DVB)、最高基频 (Fhi. )、抖动频率(Fftr)、振幅抖动(ShdB )。同时对这些参 数的病理表现进行了分析，对出现的病症提出了一些预防的方法。 [关键词]：多维嗓音分析;嗓音特征;嗓音保护 嗓音对于教师来说,既是一种生理功能,又是一种至关重要的职业工具。该职 业特点决定了教师必须以嗓音为媒介进行知识传播，嗓音质量的好坏不但影响其 个人身体健康，更影响到教学的质量。因此在本研究中我们使用多维嗓音分析的 方法测定了，多名大学教师的嗓音声学参数，并进行了系统归纳，以期望找出教 师们在言语过程中嗓音病变的特点，为提出适合教师们嗓音保健的具体措施提供 依据。 一、实验材料与方法 1.1实验材料 发音人：在校大学教师 30 例，15 男 15 女。要求⑴年龄在 30-45 岁之间， 从事教学工作持续 5 年以上。⑵)讲普通话,口齿清楚,听力正常。⑶无吸烟、酗 酒嗜好、近期无感冒、声嘶等症状，嗓音基本纯正。 1.2研究方法：主要借助于多维嗓音检测。该分析法是一种通过声音检测嗓 音质量、发声类型和诊断嗓音病变的新型声学检测法。在国际上，特别是在欧美 等发达国家，医院里常常用此方法对嗓音患者进行初步诊断。一般受试者位于环 境噪声小于20db SPL的专业录音室内，以最舒适的状态发稳态声区元音[a]每个 5遍，且持续3秒，采样率在44-48k之间。 图一、多维嗓音分析界面。 参数提取和分析，主要借助于美国 KAY 公司的多维嗓音分析软件 （Multi-Dimensional），该软件可以提取影响嗓音质量的基音基础参数、频率抖 动参数、振幅抖动参数、嗓音指数、嗓音清化参数五个大类的 31 个参数，并计 算这些数据的平均值、标准差[1]。图一绿色圈外箭头指向的Jiit、F0、SPL等即 为提取的主要参数，在提取参数值后可以与软件中提供的内置标准值（来源于大 规模的健康嗓音数据库）进行比较，一般在绿色圆形范围内为正常，超出该范围 为病态。 二、统计与分析 2．1多维嗓音特征统计与分析 2.1.1基音基础特性 基音类参数在多维嗓音分析中主要影响着声音基频的变化，该类参数共有六 个分别是：平均基频(Fo)，平均音调周期 (To)，最高基频 (Fhi. )，最低基频 (Flo），F0标准偏差 (STD)，基频半音范围 (PFR)。 表一 基频基础参数数据表 参数名称 例数 平均值 内置标准值 标准差 Fo 30 268.9 293.9 27.457 To 30 6.428 4.148 0.432 Fhi 30 254.881 252.742 26.570 Flo 30 153.07 234.861 28.968 STD 30 4.229 5.722 2.115 PFR