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- 2017-08-15 发布于天津
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特殊需求生介料表使用明用年五六年洪瑜台大特教系一容九大部份生理感官作表能力口能力生活人生活行情家庭社二考介主要行疑疑障之主要目身病弱生理疾病一二二感官障或作作二三智能障四五六八二三四障五六七八三四五六情障八三四六注意力缺陷症七八二三四自症五六七八每一大後括所示之表示行的出障之高危群而每一大後括所示之被勾越多表示生可能有障的危性越高表必考第三有的相位置尤其在智能障障之智障和障生必考第九家庭社的料以避免文化不利所造成的假象有些生有非典型的表或同伴多障的假可以考各障的排除或各障之可能性的多寡考三介表果
『特殊需求學生轉介資料表-100R 』使用說明
(適用年級五、六年級)
洪儷瑜(台灣師大特教系)95.01.10
一、內容
九大部份: 1.生理、2.感官動作、 3.學業表現、4.學習能力、5.口語能力、 6.團
體生活、 7.個人生活、 8.行為情緒適應、9.家庭社區。
二、 參考轉介主要問題進行懷疑
懷疑障礙 參閱之主要項目
身體病弱(生理疾病)
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