基于校园网络的信息化资源开发与整合-苏州第一中学.pptVIP

《基于校园网络的信息化资源开发与整合》研究方案 苏州市第一中学课题组 每年一件大事 开发“教育博客”系统，优化教师专业成长环境 构建学生网络应用“绿色通道”，优化学生的学习环境。 开发多元交互平台，全面构建了信息化校园文化 组织教研组信息化应用展评活动 组织教师参加各类信息化评比，获得多项奖励 在2006年苏州市中小学网络教学软件设计制作比赛活动中，薛振军老师制作的《薛振军个人工作室》、姚冶平老师制作的《印象主义》被评为一等奖；蒋涛老师制作的《我语你文》、曹大赞老师制作的《大赞语文世界》被评为二等奖；李莜老师制作的《我们的兄弟姐妹》被评为三等奖。 2006年8月，中央电教馆主办的首届全球ET峰会——信息技术和课程整合说课评比活动中，蒋涛、丁银杰获全国一等奖，薛振军获全国二等奖，江晨宇获全国三等奖。 2006年10月，在江苏省电教馆主办的江苏省中小学网络教学软件设计制作比赛中，薛振军的《马克思主义诞生和社会主义的发展》获江苏省二等奖，姚冶平的《印象主义》获江苏省三等奖。 2007年1月，苏州市电教馆主办的苏州市教师教育技术能力竞赛中，张磊、葛娴均获苏州市一等奖。 课题开题以来取得的主要成果 课题开题以来取得的主要成果 课题研究的主要收获（进展、体会） 有待进一步研究的主要问题 课题开展以来取得的主要成果 2 课题研究的主要收获 3 有待进一步研究的主要问题 4 课题开展以来的主要工作 1 2006 2007 2008 2009 组织教研组、班级的信息化应用展评 组织教师参加网络远程在线课程培训 为一线教师配备笔记本电脑加强应用 基于瑞博平台，建立教师博客 专业引领 博客 个人反思 同伴互助 1 基于校园网络，开发互动式“学生频道” 。 2 基于校园网络，构建了校本信息资源库。 3 基于学校网络，开发了电子图书馆。 one two three four 基于校园网络，构建教师无纸化办公平台。 基于校园网络，开发多平台的信息化管理系统。 基于校园网络，构建了校产维护网上报修系统。 基于校园网络，全方位构建了动态网络环境。 一等奖 二等奖 三等奖 语文组 地理组物理组 数学组化学组历史组 获奖 沈磊，如何利用现代多媒体技术展现物理实验苏州市二等奖2006年12月 李兴，数码相机在信息技术与物理课程整合中的灵活应用江苏省二等奖2008年 谢洪达，一个语文教师的网络手记江苏省二等奖2008年 蒋涛，“今天，你博客了吗？”苏州市三等奖2009年 发表 赵丽芳，“工程项目法”在信息技术教学中的实践与探讨发表于《苏州市职业大学学报》2006年 薛振军，浅谈历史教学中合理使用信息技术发表于《苏州科技学院学报》2008年 陈冰，在地理课堂教学中培养学生信息素养发表于《苏州教育研究》2008年 论文 建立功能完善的校园网 建立各类管理平台 培训了一大批教师 第一 第二 第三 全面提高师生信息素养与信息化水平。 积极倡导“人人都是校园网络的应用者与开发者”。 着眼重点与热点，由点及面，逐步开发，滚动发展。 目前，在课题的推动下，许多老师积极探索信息技术和课程整合，并取得可喜成果。但怎样带动更多的，以至全体老师共同参与校园信息化建设，是今后需要思考和探索的问题。