反比例函数--北师大版.pptVIP

城阳第十中学 教材分析 函数是初中数学中的重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。在认识函数与变量，会利用描点法绘制函数图象和学习一次函数的基础上学习反比例函数。我个人认为这种安排注重学生的自主学习能力，动手能力，以及循序渐进的学习方法，使学生从认识函数到识别函数，从观察图象到总结性质，从提出问题到解决问题。学生学习和研究函数的基本功得到了很好的锻炼。这为九年级学习二次函数打下了很好的基础。 教学目标 1、知识与能力目标： （1）从具体情景和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理解； （2）经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例函数的概念。 2、过程与方法目标： （1）?? 激发学生在已有知识的基础上，进一步探索新知识的欲望。 （2）?? 在探索过程中培养和发展学生学习数学的主动性，提高应用数学的能力。 3、情感态度与价值观目标： （1）调动学生参与数学活动的积极性，体验数学活动充满着探索性和创造性。 （2）培养学生在学习过程中良好的情感态度，主动参与、合作、交流的意识，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心。 教学重点、难点 重点：反比例函数的概念及应用。 难点：正确理解反比例函数的含义。 学法分析