电磁波绪论.ppt

（1）需要扎实的物理与数学基础 物理：振动与波，电磁学 数学：空间几何，多重积分，场论，矢量分析，数理方程 （2）理论复杂 概念抽象，难理解 公式繁多，易混淆 博闻强志 正道直行 博闻强志 正道直行 谢 谢！ 博闻强志 正道直行 移动改变生活 移动改变生活 移动改变生活 THANK YOU 电磁场与电磁波 任课教师：杨琳 E-mail:1742198437@ 电话一、课程的性质 二、电磁场理论的发展 三、电磁场理论的应用 四、内容安排 五、课程特点与学习要求　 六、教材以及主要参考书 绪论 ? 电磁波作为信息传输的载体，成为当今人类社会发布和获取信息、探测未知世界的重要手段 ? 电磁场（或电磁波）作为能量的一种形式，是当今世界最重要的能量形式之一 一、课程的性质 ? 是电磁理论的重要组成部分 ? 电类专业学生必修的技术基础课 ? 是电气工程师的必备知识 1．电磁场理论的早期研究 电、磁现象是大自然最重要的现象，也是最早被科学家们关心和研究的物理现象，其中贡献最大的有赖顿、富兰克林、伏打等科学家。 19世纪以前，电、磁现象一直作为两个独立的物理现象，没有人发现它们之间的相互联系。但是这些研究（特别是伏打1799年发明了电池）为电磁学理论的建立奠定了基础。 二、电磁场理论的发展 2．电磁场理论的建立 18世纪末期，德国哲学家谢林认为，宇宙是有活力的，而不是僵死的。他认为电就是宇宙的活力，是宇宙的灵魂，电、磁、光、热是相互联系的。 奥斯特是谢林的信徒，他从1807年开始研究电磁之间的关系。1820年他发现电流以力作用于磁针（电流的磁效应）。 安培发现作用力的方向、电流的方向、磁针到通电导线的垂直方向是相互垂直的，并定量建立了若干数学公式（安培力定律）。 法拉第 在谢林的影响下，相信电、磁、光、热是相互联系的。奥斯特1820年发现电流以力作用于磁针后，法拉第敏锐地意识到，电可以对磁产生作用，磁也一定能够对电产生影响。1821年他开始探索磁生电的实验。1831年他发现，当磁棒插入导体线圈时，线圈中就会产生电流（法拉第电磁感应定律）。这表明，电与磁之间存在着密切的联系。 麦克斯韦 深入研究并探讨了电与磁之间发生作用的问题，发展了场的概念。在法拉第实验的基础上，总结了宏观电磁现象的规律，引入位移电流的概念。在此基础上提出了一套偏微分方程来表述电磁现象的基本规律，称为麦克斯韦方程组，预言了电磁波的存在，麦克斯韦方程组是经典电磁学的基本方程。 3．电磁场理论的发展 在麦克斯韦方程建立后的一百多年里,随着科学技术的发展，电磁理论得到了广泛的应用和发展，尤其近40年来，无线电电子学、计算机和网络技术的飞速发展，生物电磁学、环境电磁学和电磁兼容等学科的建立，向电磁理论提出了许多新的研究课题，使现代电磁理论得到了迅速的发展。 电磁场最重要的应用方向——信息传递媒介。 1887年，德国科学家赫兹用火花隙激励一个环状天线，用另一个带隙的环状天线接收，证实了麦克斯韦关于电磁波存在的预言，这一重要的实验导致了后来无线电报的发明。从此开始了电磁场理论应用与发展时代，并且发展成为当代最引人注目的学科之一。 三、电磁场理论的应用 无线电报: 1895年，意大利马可尼成功地进行了2.5km距离的无线电报传送实验；1896年，波波夫进行了约250m米距离的类似试验； 1899年, 无线电报跨越英吉利海峡的试验成功；1901年，跨越大西洋的3200km距离的试验成功。马可尼以其在无线电报等领域的成就，获得了1909年的诺贝尔物理学奖。无线电报的发明，开始了利用电磁波时期。 有线电话: 1876年，美国A.G. 贝尔在美国建国100周年博览会上展示了他所发明的有线电话。 此后，有线电话便迅速普及开来。 电视: 1884年，德国尼普科夫提出机械扫描电视的设想；1927年，英国贝尔德成功地用电话线路把图像从伦敦传至大西洋中的船上；兹沃霄金在1923和1924 年相继发明了摄像管和显像管；1931年，他组装成世界上第一个全电子电视系统。 广播: 1906年，美国费森登用50kHz频率发电机作发射机，用微音器接入天线实现调制，使大西洋航船上的报务员听到了他从波士顿播出的音乐；1919年，第一个定时播发语言和音乐的无线电广播电台在英国建成；次年，在美国的匹兹堡城又建成一座无线电广播电台。 雷达: 第二次世界大战前夕，飞机成为主要进攻武器。英、美、德、法等国竞