案例研究不平等的证明 - 综合法.docVIP

§6.3不等式的证明（二） 主编：黄智宁，邹春芳，王心爱 【学习目标】 掌握综合法证明不等式 【学法指导】 利用某些已经证明过的不等式（例如均值不等式）和不等式的性质推导出所要证明的不等式成立，这种证明方法通常叫做综合法 一、自主学习（做完后与你的本组同学对照答案）（学生完成本部分预计用时5 分钟，实际用时 ） 1．均值不等式：设，则（当且仅当 时取“”）． 2.不等式的性质： （1）a＞b,b＞c,a c （2）a＞b b+c （3）a＞b,c＞0ac bc （4）a＞b,c＜0ac bc （5）a＞b,c＞da+c b+c （6）a＞b＞0, c＞d＞0ac bd （7）a＞b＞0,＞1 , 二、合作探究（学生完成本部分预计用时 20 分钟，实际用时 ） 1.已知a,b,c是正实数，求证： 变式：已知a,b,c是不全相等的正数，求证： ＞ 2．设a,b,c为△ABC的三条边，求证＜ 三、交流展示（学生完成本部分预计用时15 分钟，实际用时 ） 1.已知xy＞0,求证: 2. 已知a＞b＞0,0＜c＜d, 求证:＞ 四、总结提升 【学习小结】 本节课学习了用综合法证明不等式，综合法是证明不等式的常用方法之一 【知识拓展】 综合法的证明格式：用“”或“” 在推导过程中，每步都要依据不等式的性质 五、达标检测（A组必做，B组选做） A组 已知a,b,c是不全等的正数，求证：＞ 已知a,b,c是不全等的正数， 求证：＞ 3.已知且，求证：＞