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概念转型理论
生物教学有关的学习和教学理论—;日食请在此添加段落内容……请在;古代对日食的概念在过往漫长的 ;现代对日食的科学理解日食是月球;概念转变理论学习者对所需要学习;概念转变理的提出论及其发展概念;满足条件一 对现有概念的不;对现有概念的不满只有感到自己的;新概念的可理解性学习者需要懂得;新概念的合理性个体需要看到新概;新概念的有效性个体应看到型概念;概念生态——影响概念转变的个体;形而上学的信念与观点:关于科学;概念转变理论的不足之处1·只看;从前,有四个盲人很想知道大象是;3·过于强调儿童日常经验中的核;新的概念转变理论首先,把将要发;生物教学中的错误概念1错误概念;生物教学中关于呼吸的错误概念举;绣负魂乎古惦肩佳晤炸住总融悸状;概念转变理论和生物学教学——为;一)学生和教师的观念要明确的成;二)降低或提高概念的地位一个概;小??概念转变理论就是试图理解和;Thank you!出渴穗贰牢
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