矛盾(理科).ppt

矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系 二者相互联结 矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来; 特殊性也离不开普遍性,。 二者在一定条件下相互转化 * 一. 发展的普遍性 发展具有普遍性（事物是运动变化发展的），要求用 发展的观点看问题。 。 二、发展的实质 发展是事物的前进、上升，是新事物的产生和旧事 物的灭亡。要求用发展的观点看问题，培养创新精神。 三、事物发展的途径 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求对未来 充满信心，热情支持新事物成长。同时要做好思想准备，克服困难，勇敢接受考验 四、事物发展的状态——量变和质变 量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 要求①做好量的积累； ②抓住时机，促成质变。 ③把量变控制在一定范围内，即坚持适度的原则。 一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？ 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点 （总特征） 实质和核心 （根本观点） 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 揭示了发展的源泉和动力 3. 是认识和改造世界的根本方法 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 构成运动，引起变化，推动发展 1、矛盾的含义 　　事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。简言之，就是对立统一 。 注意： 对立：绝对的，无条件的 统一：相对的，有条件的 是指矛盾双方相互吸引，相互联结的属性、趋势。 矛盾双方在一定条件下相互依存* 矛盾双方在一定条件下，相互转化* 统一 2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 （1）矛盾的同一性（统一） 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 ---老子 思考：体现了什么哲学道理？ 坏事在一定条件下可以转变为好事，好事在一定条件下也会转变为坏事，体现了矛盾的同一性中转化。 学会感激——凡事感激 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立； 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。  人们正要填一枯井时，一毛驴掉到了井里。井很深，无奈之下，人们还是决定埋了它。 当第一铲泥土落在枯井时，驴子叫得更响了，它显然明白了人们意图。可当第二铲泥土落到它背上的时候，驴子却出乎意料地安静了。人们发现，驴子都在做一件事情：努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。 就这样，驴子随着泥土的抖落不断登高，最后竟在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。 假如你现在身处枯井，求救的哀鸣也许换来的只是埋葬的泥土，可驴子教会了我们，走出绝境的秘诀是拼命抖落掉在身上的泥土，使之成为自己的台阶。 指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。 （2）矛盾的斗争性（对立）： 以天下之至柔,驰骋天下之至坚----老子 （3）统一和对立的关系 ①统一以对立为前提。 同一性必须以双方对立为前提，没有对立，也就不可能相互依赖、相互转化。 ②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。 思考：生活中和自己关系最密切的亲人，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？ 下面两句诗哪一句写得更好？为什么？ “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ——王籍《人若邪溪》 “一鸟不鸣山更幽” ——王安石 《钟山绝句》 A矛盾双方相互依赖 B矛盾双方相互贯通、相互转化。 同一性 矛盾双方相互排斥、相互区别。 斗争性 矛盾 关系 ①同一性离不开斗争性。 ②斗争性寓于同一性之中。 ③矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化 和发展。 结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。 男人去婚姻介绍所，进门以后，迎面看见两扇 小门，一门上写“美丽的”，另一门写“不太美丽的”,男人推开了“美丽的”门。迎面又是两扇门，一扇写着“年轻的”，另一扇写着“不太年轻的”，男人推开“年轻”的门。迎面又是两扇门，一扇是“温柔善良的”，另一扇的“不太温柔善良的”。那人推开“温柔善良”的门，又是两扇门，一扇“有钱的”，另一扇“不太有钱的”，男人推开“有钱的”门。。。当男人推开九道门时，上面写着一行字：“您的追求这里没有。”男人发现自己已经在大街上了。　 “有才华的长得丑，长得帅的挣钱少， 挣钱多的不顾家，能顾家的没出息