短文填空优质课.ppt

4.先易后难 在做题过程中遇到个别空格填不出的，可以适当跳过，待全部完成后，再考虑填不出的空格，这样未知的信息就越来越少。 5.检查错误 在填完后，应该将短文重新审读一次，检查答案是否有不符合题意的或有语法错误等。 * 吴川一中实验学校 主讲老师：谭小翠 指导老师：叶勇 He is_________. He is _______. She is________. She is_______. walking writing singing dancing What is he /she doing? What does he do? He is a/an ______. doctor What does she do? She is a/an ______. teacher What does she do? She is a/an______. nurse What is the bear doing? It is_______________. playing basketball 1.September 10th is ＿＿＿＿ Day. 2.In autumn after a strong wind, the ground is often covered with fallen ＿＿＿＿. Teachers’ leaves 首先考虑名词的单、复数，然后注意名词所有格。 3.Last Sunday，we played ＿＿＿＿ in the park, though we were very tired. 4.Summer is the ＿＿＿＿ season of the year. happily hottest 注意形容词、副词的比较等级的变化。 5. Help ＿＿＿＿ to some fish，Jim. 6.This book belongs to Mary. It is ＿＿＿＿. yourself hers 此处考代词用法。 7.We could not run faster than cheetahs , so we (发明)cars and now we can move the fastest. 8.When you laugh ,you will ＿＿＿＿ your mouth and your teeth. open 考虑动词的时态变化。 9.For years, we played other people’s songs, ＿ now we play mostly our own songs. She didn’t go to school yesterday ，＿＿＿＿ she was ill. but because 此处考连词 invented 短文填空是2012年广东中考出现的一个新题型，其特点是短文中留出10个空，分值共15分。 要求考生根据短文的内容以及上下文的意思，在空白出填入意思、语法都正确的单词，一空只能填一个词（有些空的答案可能不是唯一的）。 短文的题材很广泛，可以是故事、文化习俗、科普小品、体育等，考试一般会选取考生比较熟悉的材料。 短文填空是中考中一个难度比较大的题型。它所涉及的知识面广，灵活性高，综合性也很强。它不仅考查考生在词汇、语法和习惯用法等方面的基础知识，还考查学生理解、推导、分析等综合能力。 从表面上看它是考查考生对单词的辨认能力，而实质上它既考查了考生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查考生的知识记忆与再现能力。 一、解题步骤 1、跳过空格，通读短文，了解大意 解题时先跳过空格，通读短文填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 2、复读短文，确定语义，判断词性 （1）把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义。 （2）根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。 ①动词：注意动词短语固定搭配、时态、语态、主谓一致、 谓语与非谓语动词等； ②名词：注意名词的单复数及名词的所有格形式； ③形容词：注意固定搭配、比较级和最高级形式及构词规则； ④副词：注意插入语、比较级和最高级形式，关注句与句之间的连贯性； ⑤连词、关系词：注意状语从句、定语从句等在语篇中的运用； ⑥代词：关注上下文，注意代词的前后照应关系； ⑦介词、冠词：注意习惯用法。 ⑧如果所