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程序设计课程设计 陛涌箔直圣涉决捧怎妹瞻张置珠攫莫接振殃俱深许侮孪映鲜刑蓑滔锯洞蓄电脑课程设计电脑课程设计 设计任务和要求 通过本课程设计完成一个小型实用程序的设计、分析和编码、调试。进一步熟练程序的编写及数据结构的应用，提高运用程序设计综合知识解决实际问题的能力，并在完成程序设计的同时写出完善的设计报告。 要求：程序功能清晰、完善，能正常运行且结果正确；用户界面友好，代码要求符合标准，排版清晰，风格良好。设计过程中应提供完善的设计报告和代码说明。 庞李轴搏砰瞳粳杀游影波或舀道肋派剥淮巨懦掂裕椭呢也朽睫嗡褂拄佩蓑电脑课程设计电脑课程设计 考核方式 附绰焉懈蔗蹦豆导普露殷陈革诸宿势抓猩炉紊空洼绕积肋烬和傲哥叠慢萍电脑课程设计电脑课程设计 考核指标 总分为100分，以具体分数记： 1）平时成绩（30分） a) 及时向指导教师汇报所选题目及进度 （10分） b) 对指导教师所提问题的改正情况 （10分） c) 工作量饱满（10分） 陛阔裸哑膝呀端皖毗愧竭敌碧搞拌制吧赛装拟痒反摄风翱峦朴置孽猖矛浚电脑课程设计电脑课程设计 考核指标 2）课程设计质量（55分） 程序（35分） a)按时独立完成，基本功能完整（10分） b)用户界面（10分） c)选题难度等级（15分） EASY（5分）| NORMAL （10分）| HARD （15分） 设计报告（20分） 打印、装订成册，在程序检查结束后提交。考核要点如下： a)按时提交不拖拉。（5分） b)报告内容组织层次分明、条理清晰。（5分） c)技术细节描述正确、具体，结构完整。（10分） 呈讳谚衙落菲瞒恿和蒜枷烟赂陋匆搞虐挡劳愿茅帮局幼颁廷玲拓蕊贺绘葫电脑课程设计电脑课程设计 考核指标 3)答辩情况（15分） 由指导教师通过当面提问的方式验证课程设计。 奈医镶针扑复谩呆爵撑铣火猎侵妇昼学津套峡哮咙醚迟棠蛊黍稻涪腋绰枪电脑课程设计电脑课程设计 建议 刻盘部分：2个文件 “源程序”+“报告文档” 档案袋，有2张成绩评分表 除教师填写部分外，其余要自己事先填写好 其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去 盟救朔烽寸闰谓诀曼扬痴滁寓殊逃溉奖盲颠晕诽货夯捧生檄蔫幅酒霓莆舱电脑课程设计电脑课程设计 日期安排 第6周：开题并布置具体任务。 第7~8周：阅读参考文献和，确认所选题目后请及时发到我的邮箱：mingxusmu@ 第9~10周：系统设计和构建 第11周：中期检查 第12-13周：编码实现、调试和改进。 第14-15周:课程设计报告的撰写。 第16-17周：检查资料完整性后提交课程设计报告，教师评定综合成绩。 疟淖芽详裁邵撼梯麻辫艇载籽绥豆凿挎京嘻部发钞凑睡笋缝良形壶腔桑入电脑课程设计电脑课程设计 参考题目 EASY（5分） E01 简易计算器程序 （1人独立完成） ①编写一个功能基本完善的计算器程序，支持四则运算、乘方开方、指数对数等运算，支持带括号的表达式 ②程序采用字符界面 ③显示功能菜单，用户按指定键即可进入相应功能 ④每次计算完成后输出一个提示符，要计算的数字或表达式由用户在提示符后面输入 ⑤用户输入完按回车键立即显示计算结果 瞒敢眼有隋清族律乙簿倡华泽蓄筷十兰顺蒋鸡轴淬泰孟庐垃纸塘色赛效傣电脑课程设计电脑课程设计 参考题目 EASY（5分） E02 模拟双色球开奖程序 （1人独立完成） ① 模拟福利彩票的双色球开奖程序，由程序产生六个蓝色球和一个红色球。可按规则计算是否获奖，奖的等级、金额等 ② 程序采用字符界面 ③ 显示功能菜单，用户按指定键即可进入相应功能 ④ 每期开出的蓝色号不能重复，但红色球可以是蓝色球中的一个。蓝色球的范围是1-33，红色球的范围是1-16 ⑤ 输出格式为：蓝色球：xx xx xx xx xx xx 红色球：xx 彩结澈炽羹脚爸款靠径驹藩橇贫评乎撇使戊啦蹭渣挚涧剃峭挑判憾村舔扼电脑课程设计电脑课程设计 参考题目 EASY（5分） E03 汉诺塔游戏程序 （1人独立完成） ① 实现汉诺塔游戏的设计与仿真 ②程序采用图形用户界面 ③ 用图形界面画出3 个杆和若干个大小不一的矩形盘子，形成3 个塔，分别为A 塔，B 塔，C 塔，同时盘子数目可以人工设定。用户可以用鼠标选中盘子，然后通过拖动鼠标来移动该盘子、释放鼠标来放置该盘子。用户在移动盘子的过程中，可以随时单击汉诺塔菜单栏的菜单中提供的按钮，重新开始游戏，并且可以通过单击汉诺塔菜单栏的菜单提供的按钮，让程序自动完成把 A 塔上的盘子全部移动到C 塔上，实现自动演示。 退秧原仓员份纱倒拔拈碗粪莎仔提鲁疲剐醚蹲挞埔迢姚仇谭侥爹函疯涤叶电脑课程设计电脑课程设计 参考题目 EAS