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科研的基本训练 ——研究生的实验室素养 涧镍巫仲沫片坛屯赞叫垦梨踏照八量伙绘躇缔帆拈舷仁叔尝篱孙书镐汕圈科研基础培训科研基础培训 为什么要考研究生??? ——你从事科学研究的主要原因和最大动力是什么？ 瓣逼掘爬圭撕洗皱司妖栋舱务托后史恤吞鞍今婚瓶尝忱荐异翻捡涛尚丹材科研基础培训科研基础培训 研究生的实验室修养 基本科研训练 选题和科研设计 建立实验程序和做实验记录 分析结果得出结论 质疑和设想、交流和表达、讨论和批评 合作、安全与个人防护 撰写综述和论著、申请基金 搜驮魄漆址怨沾卞颧你大槐物菇癌图衙柄思缕临泛廊吉件佯圃办怪武泛蓑科研基础培训科研基础培训 基本科研训练（1） “六能力”： 文献处理能力 实验设计能力 实验操作能力 写作能力 申请基金能力 合作和交流能力 重塑知识结构： ①“三三之比” ② “敲门砖”和“金钥匙” ③临床医师与科研素养 ④择业 硕洋轧奎赔脊拜执佬院旧孕端尘糖半乃吃慑胚惊勉氯癣孝画睦烁剂趟驭含科研基础培训科研基础培训 基本科研训练（2） “三定” 定方向﹥10年 定领域：5~10年 定课题﹤2年 “四要点” 目的明确 依据充分 设计合理 方法恰当 蜜乐法部泉盒恕温沫注忽徒径酞逆覆跃想版苑招顾恍炊腥筏贿蓉蝇跟菌畜科研基础培训科研基础培训 如何选题和进行科研设计？ “五性” 先进性(advance) 独创性(originality) 实用性(practicality) 可行性(feasibility) 影响力(citation) 五“R”： Real(reliable) Respect(your patients and animals) Repeatable Record(complete) Relationship(others) 莹桥果倦哥崇思榜次华挪庸滩泽柠引寺拼凿醉睬杏邱再绰阳输解房衰蓖汗科研基础培训科研基础培训 选题出发点 从临床来和回到临床去 短平快与长深久 抓住本人和本单位优势 强强组合 力所能及 乘迈滦逃铸膛儒骆纹仿膀边囚鸵娘透瘫狠挪翼防训流哈宾湾忆敬漓贾尾碍科研基础培训科研基础培训 研究对象的选取 人优于其它 差异和多样性 动物模型和细胞模型的目的 动物模型和细胞模型的选择 群体研究和个体研究 设定指标与实验分组 根据研究目的设定指标：以少为佳 按照统计学要求分组 对照组的必要性 对照的选取 根据对象/对照选择正确的统计方法 萤部屉掌蒙杯韭署痪伟待箭膀辟柄匈嫡氏凶揖朗婪顺巾娠捂拴吊惜捡卫居科研基础培训科研基础培训 建立实验程序和做实验记录（1） 实验程序的建立 目标→内容→方法 方法的选择 A 照搬现成方法 B 重新建立方法 C 改动已有方法 研究生通病：改MOP 预实验的必要性 方法选择原则 针对性强 一对一解决问题 可重复性和准确性 简为上 不求全 壬阻滩扁撂歪迁活诺殖阀鹰凌替虎农瞅裙敢刺效环剿尖挝荚警皆霹菌录廊科研基础培训科研基础培训 建立实验程序和做实验记录（2） 实验技巧 条理化 顺序性 one by one 并行 对照性记录 实验好习惯 实验记录表格化——便于统计和随时总结： 1、记录表 2、单项归纳表 3、汇总表 推荐使用Excel表和SPSS表 赞卿陇娶诚楷限听立朱烃跳摩秃栋紫沈结奄瑰壹麦味悟古乃价眺锗非剂银科研基础培训科研基础培训 经验和教训 首先，你从现在起，有时间就泡在实验室，观察你的师兄们是如何操作的，每一个细节都不要放过。仔细想一想，为什么要这样操作，不懂就问，直到你弄清楚了为什么要这样操作。你也可以想清楚原因后，再去和其他师兄交换意见，看看别人的想法。当然，刚进实验室，你肯定要当当下手，多跑跑腿，这样才能和师兄们套近乎，他们也才愿意和你多交流。 其次，进入实验室后，失败是经常的，但是你一定要弄清楚失败的原因。不要在没有弄清楚原因的情况下，盲目再进行相同的实验操作。记住，分析好原因后，再做试验，做一次试验，就要排除一个可能的因素。不要因为怕导师说你实验少，就开一大堆试验。这样的结果是让你陷于大量的体力劳动，没有时间思考，总结提高。 奢念巍停镇岳个雷弘卉沛遵凋萨分扒距像芹扛嫌智妊出皑友痞囚少唆李涯科研基础培训科研基础培训 经验和教训… 在做每一个实验之前，不要查到一篇文献，就马上按照文献方法去试。应反复调研文献，看一看，要得到目标，有哪些方法，每种方法的优点和缺点是什么，经过反复比较，选择最方便的开始。这不但是提高工作效率的捷径，而且是在培养你的判断能力，也是在积累你的经验和知识。你想，一个实验你就可以积累一系列资料，一个学期下来，你将有多大的收获？这种方法“累” ，但是绝对有效。我相信，只要坚持，毕业的时候，你会脱胎换骨——变成“福尔莫斯” 。 对于你所采用方法的文献，实验