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第四章 主题法;特征： 1、直接以词语为检索标识 2、以字顺为主要检索途径。 3、以特定的事物、问题、现象，即以主题为中心集中信息资源。 4、往往通过详尽的参照系统等方式揭示主题词之间的关系。 5、主题法在信息资源组织中的作用，主要是用来处理信息资源、编制各种检索工具及检索系统。 ;字顺主题索引实例(3种方式) ⑴根据藏书类目的类名编制的，而不是根据该类目所收录的每种藏书做成的 《郭沫若文集》主题索引款目为 文学-作品综合集-中国-现代-别集 I217.2 《矛盾文集》主题索引款目为 文学-作品综合集-中国-现代-别集 I217.2 ⑵根据每种藏书编制的，但著录的也是分类号，仍是指向整个类目 《郭沫若文集》主题索引款目为 郭沫若-文学-作品综合集 I217.2 《矛盾文集》主题索引款目为 矛盾-文学-作品综合集 I217.2;⑶根据每种藏书编制的，著录的是索书号，即指向类目中具体的藏书 《郭沫若文集》主题索引款目为 郭沫若-文学-作品综合集 I217.2/G815 《矛盾文集》主题索引款目为 矛盾-文学-作品综合集 I217.2/M378 （不是主题目录，没有每种藏书基本编目数据，花费人力和经费较少，与主题目录相比，其主题检索功能相差不少） ;二、主题法的类型;目前使用最广泛的是美国的《国会图书馆标题表》（简称LCSH） ⑴标题法的特点 ⑵标题的类型和结构 单词标题：Economics（经济学） Cataloging（编目） 词组标题：农业信贷；青少年汽车驾驶员；电视与儿童；图书馆学；加利福尼亚海狮；雪橇与滑雪；动画片中的儿童。 复分标题：水果-病虫害；音乐-奥地利；参考书-书目。;到置标题：美洲野猪，成化石的；化学，有机；化学，无机；地图，统计学的；知识，社会学的。 自由浮动短语标题： [Personal name] in fietion，drama，poetry，etc.小说、戏剧、诗歌中的某人 [Topic or place] in literature 文学作品中的某论题或某地 [Topic or place] in art 艺术作品某论题或某地 [Name of river] Watershed 某河流分水界;如：Culture in literature 文学作品中的文化 Horses in art 艺术作品中的马 2、元词法，也叫单元词法、元词语言 ⑴元词法的后组使用方式; ;⑵元词法的特点： ①词表体积小（没有先组词）②标引专指度高（通过灵活组配形式表达主题）③便于从不同主题角度检索（以每个元词作为检索入口）④适合对专指主题进行标引 ⑶元词语言的不足 3、叙词法，也叫叙词语言，国内亦称主题词，是从自然语言中精选出来的、经过严格处理的语词作为文献主题标识，通过组配方式表达文献主题的主题法类型，通过规范化处理的，以基本概念为基础的表达文献主题的词或词组。是对单元词语言的直接继承，但克服了单元词语言的不足，吸收并综合了多种标引语言的原理和方法，是能结合计算机使用的后组式语言，是目前主要的受控语言。;⑴叙词语言对元词语言的扬弃 对词组的分解是字面分解，组配也是字面组配，易导致语义失真及误检 主题：美术学校 元词法用：美术 学校 产生歧义：美术专科学校 学校的美术课 主题法直接用：美术学校 进行标引 字面组配 概念组配 香蕉苹果 香蕉+苹果 香蕉味食品+苹果 胃溃疡出血 胃+溃疡+出血 胃溃疡+消化性溃疡出血 ; ⑵叙词语言对其他检索语言原理方法的吸收 叙词语言在继承和发扬元词语言的积极因素基础上，还吸收并综合了多种检索语言的原理和方法，主要表现为： ①采用了分面组配分类语言的概念组配来取代单元词语言的字面组配 ②适当采用标题语言的预先组配，选用必要的词组，放弃元词语言的标识单元性原则 ③采用标题语言和单元语言对语词实行严格控制的方法，以保证概念表达的唯一性; ④采用并进一步完善了标题语言的参照系统 ⑤采用等级列举式分类语言的原理编制叙词分类索引（范畴索引）和等级索引（词族索引），甚至引入等级列举式分类表实现分类主题一体化 ⑥采用关键词语言的轮排方法，编制轮排索引 教材上有表; ⑶叙词的概念组配类型 ①交叉组配 “心理学”和 “教育学”组配表达“教育心理学” “电视机”和“录像机”组配表达“电视录像机” “水生动物”和“哺乳动物”组配表达“水生哺乳动物” ②方面组配 “汽车”和“发动机”组配表达“汽车发动机” “汽车”和“操纵稳定性”组配表达“汽车操纵稳定性”;“图书馆