磨砺意志 锤炼心智 成就辉煌.ppt

2013年10月10日《南方周末》 衡水中学的“封神”之路 超级高考工厂 衡水中学是拥堵的中心，其门口有时会停驻近4000辆小汽车，绵延数公里。天长日久，“衡中堵车”已经成了市民长期反映的民生难题。衡水交警部门还为此专门制定《关于衡中放假期间联勤工作方案》，派出30名工作人员以保障衡水中学附近通畅。——社会层面 “能考个好大学，见不到孩子也值得。”家长们对拥堵也很能忍耐，他们每个月只能见一次孩子，陪孩子吃顿饭。他们觉得孩子能到衡水中学念书，就是送进了“大学的保险箱里”。这是一件值得感恩的事。——家长层面 全国各地的老师们来了，他们是衡水中学的“朝圣者”。虽然是以研讨会的名义来到衡水，但老师们的参观并不免费，为此他们需要缴纳600元的“会务费”。——教育层面 我的自励格言 严峻的现实 每年自主招生获得加分资格的不在少数 2013年阜阳市有73名高三学子分别获得清华大学、中国科学技术大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学等学校的加分录取资格。其中，阜阳三中32人、阜阳一中3人、城郊中学2人、界首一中2人、临泉一中2人、太和一中6人、太和中学5人、颍上一中7人、红旗中学14人。 山东省2012年共有3631名考生获得72所高校的自主招生加分资格。其中，获北京大学自主招生资格的考生共有49人，省实验中学4人上榜，山师大附中和历城二中各有一人；获清华大学自主招生资格的山东省考生共有40人，省实验中学1人上榜；复旦大学有23人，省实验中学4人上榜。 高考复习的高效性 1、心境与备考的关系 2、教辅与课本的关系 3、成绩与目标的关系 4、检测与纠错的关系 5、真题与模题的关系 失败与挫折是一笔财富，要做真正的主人 至于在备战中的各种考试，成绩的起落、情绪的喜忧，都属正常现象，要做到胜不骄败不馁，胜有胜的快乐，败有败的滋味，忍受了小的挫折，必然会有大的成功，跌宕起伏的过程才有刺激才显精彩也必造就完美的结局。就这个意义上来说，每个参加高考的考生都有艰辛的经历，都有不同的收获，都会留下不可磨灭的印记，都会有苦尽甘来的切身感受。这种经历与感受、印记与收获就是人生的一笔财富。因此备战高考应持积极的态度和愉悦的心境，不以繁杂乱心志，不只以暂时的成败论英雄，不要成为分数的奴隶，而要成为学习的真正主人。 （二）教辅与课本的关系 “本”“辅”不可倒置 课本知识是专家学者在充分论证的基础上选取的学科核心知识，以此为载体拓展成学科知能体系。因此高考复习万不可脱离课本，必须以“本”为本，知能并重。但是在高考复习过程中常常是被教辅资料充斥，课堂用教辅，课外做教辅，课本让位于教辅，课本没了空间。不可置否，有些教辅的编写是成功的，知识的归纳整合有其独到之处，对考生的备考也是有所帮助的，但是教辅资料毕竟是辅助材料，“本”“辅”不可倒置，更不能代替课本。何况有些教辅，知识陈旧内容太多试题堆砌，劳神废力，往往使考生多付出走弯路。 知识是水，能力是船，水涨才能船高 “水”在哪里？“水”在课本中。高考复习应抓好课本的基础知识，没有足够的知识保证，就谈不上能力的提升。有了牢固的基础，才能构建起知识大厦，对知识才能运用自如。 （三）成绩与目标的关系 设定奋斗目标，不被暂时失败乱心志 高考复习要有明确的方向与目标，这个方向与目标就是《考试大纲》和《考试说明》，无论是全国命题还是各省(市)自主命题，每年高考命题极少有背离《考试大纲》和《考试说明》的，新颖的及难度大的试题毕竟是少数，分值亦不多。因此抓住基础，把牢基本分，就可决胜高考。 高考复习要有明确目标，要有科学的学习计划，要沉下心来踏实备考，不计较一时一事的得失，稳扎稳打，夯实基础，一定会“笑在最后”。 至于平时各种检测既不要轻视，对成绩也不要过分计较，更不能因成绩不理想而挫伤学习的积极性、乱了心志、干扰自己既定的目标和学习计划。 精细心境比知识更重要 何谓成效何谓水平？就是指对检测试题要分析考查的知识内容和能力层次，分析题型分布是否合理，分析考试的重点和难点，分析试题是否紧扣课本和《考试说明》；其次要总结成功的经验不足的教训，要分析失分或出错的情况和原因——是审题问题还是知识缺漏？是马虎粗心还是题有“陷阱”？ 若是马虎粗