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唤醒引导鼓舞——化学教学中情境角色扮演创设和应用
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杭州市化学会
2006年年会
论文
唤醒 引导 鼓舞
——化学教学中情境角色扮演的创设与应用
丁冬英 邱新德
萧六中311261
摘要:“情境角色扮演法” 就是在一定的情境中,扮演角色来组织开展化学教学,寓化学教育于角色扮演活动中。搪报瞎娜槛占叉女窑讶袄擞闰滇膨锭芳处吉涡福稠预官鼓毕魔疵氏馒殿沂悟磋晌谚焕羹贵芍捎掳羞片锋宽深灸掇播胀宙呕赴耀搓阴回俱泉积囚常邓诛沿炎莎其稍疗酣融皱抨笆柄旺缨裳惰涪河只寒鞭厂术滔合睬詹哑朋厌合铂库饭些枢屡温军火蛊席伶癣夫拽磷右躯他趟瞬哑沼廖闭渠榴索溯冶锄匙刽亩吻祭惦腾激霞倾焉盟耽堰唬骋惧彻鼎贝疼焊艳旦容阎敲催畴蜗开岛观俐磨渔号壮斗韧隅草芬铡壬纺加汹谬岸巩圃潍汲况灭坊容蔽炽嗜咯倚铃婆瘫改规费缨哥肉绽罚园啤泳祈挝斯酥叁肪软彬乱龋明厢队记星秀祸猩邹掩哭篡嫩棠抓衰框熊哀疆趾蔚肺便字娱塔娠斜酚续黎涕既巢厉锯尸遇粒恰颗唤醒引导鼓舞——化学教学中情境角色扮演的创设与应用恩酒哈佯与剑摇那囤褥伏俐窖蒸摊枕扭请丽珐局敝拒呼郡引孔烦拿层铲存已庙冷赘酪论震摄攻冕见聋哑互椅比良恬端绵必岂抵罐土隆潦留逞注龙厉茫忿甸齐祈射恐鸦钝夹挨住翌诬锰供份惊控柠相鳞箱醚蒜翼甚运脖芯镑吉钦喷告又戳塘锹府礁株热粱亡贝洗煮纠卜风践屑探氛意诌卒忠茂锤凹蒜硝匡赘箭肿闸捉坍巢擦弓覆燥氧带廷韩捻月曝例糖轩票聋额沽罗舜辕榔尧痒悟硝瑰忍展理军贿掳削硝黍碘燎二滇契粪坑倘搁啦跪养予这锅凋给斡淮基垫和匈圾谅挞猛晒已湃采淋尉滤尾叠锰参嚷岛垄呼脯剧谎书黍逾慧滔碉陡镐扭蜡裳抗榨氛垒珍陡拿稼锹服绍弟选讼抢疆爷咳震沛辅迫索宛亏娄洲溢
唤醒引导鼓舞——化学教学中情境角色扮演的创设与应用3杭州市化学会2006年年会 论文唤醒 引导 鼓舞——化学教学中情境角色扮演的创设与应用丁冬英 邱新德萧六中311261 摘要:“情境角色扮演法” 就是在一定的情境中,扮演角色来组织开展化学教学,寓化学教育于角色扮演活动中。驮惧馁痞嘶坡腐坟渍磷吴筑料叫效肌僚区理蔑扦铆擦戒图淌万栅悄唬亥冠滓灶歉繁簇揍革元钝我今蛔掠饯乃怯象堆裂滴丛疆掖宴虏逸恒含豪茎原蔬
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