文综和外文.docVIP

宁 波 工 程 学 院 毕业设计（论文） 文献综述 设计（论文）题目： 宁波市青少年语言态度初探 学 院 名 称： 人文学院 专 业： 汉语言文学 班 级： 072 姓 名： 董 健 学 号 07409010238 指 导 教 师： 孙 欣 职 称 讲 师 定稿日期：2010年 毕 业 论 文 文 献 综 述 前言： 有关语言态度，专家学者多有论述，其中王远新先生的论述较为集中、典型：“在双语和多语（包括双方言和多方言）社会中，由于社会或民族认同、情感、目的和行为动机、行为倾向等因素的影响，人们会对一种或多种语言或文字的社会价值形成一定的认识或做出一定的评价，这种认识和评价通常称为语言态度。语言态度属于语言的社会心理范畴，在人们的语言生活中起着十分重要的作用，并对个人的语言能力和语言行为产生极为深刻的影响。” 语言态度一直以来都是社会语言学的重要课题之一，目前国内外积累了不少关于语言态度的研究成果。就国外的研究来看，学者们对语言态度的研究始于20世纪下半叶（Lambert，W.E，1963），他们的研究主要集中于语言使用者对标准语和非标准语的态度差异以及语言学习者的语言态度对其语言能力的影响等方面。国内对语言态度的研究起步相对较晚，从20世纪80年代初一些学者开始提出语言态度研究的课题。在一些社会语言学的著作或教材中可见部分章节有相关介绍，如郭熙《中国社会语言学》在第一章“社会语言学的基本概念”中用一节的篇幅，较详细地阐述和探讨了语言观和语言态度的问题；戴庆厦《社会语言学教程》中第五章“语言和语言观念”较为系统地介绍了语言观念（又称语言态度）及其表现形式、制约因素和影响等。 本文将总结近些年来国内外的研究成果，运用变语配对实验、访谈、直接调查和间接调查等方法对语言使用者的语言态度进行不同侧面的研究，深入细致地调查，以期能全面系统地认识宁波市青少年的真实语言态度。 毕 业 论 文 文 献 综 述 主体部分： 紧密联系社会心理学中态度研究的成果来研究语言态度是研究的理论和方法论基础。学者们以此对多样的研究对象作深刻的社会心理分析，取得了一些成果。王洋《新疆维吾尔族语言态度探析》、邬美丽《语言态度研究述评》、王爱君《语言态度的社会实践研究》等文已对目前的研究成果和研究状况做过梳理。但从中我们发现，与国外丰富的研究成果和实践相比，我国的语言态度研究还比较薄弱，并无专门的著作，相关的研究只是散见于一些社会语言学的著作中。较早介绍语言态度的是祝畹瑾的《社会语言学译文集》，书中收录了美国语言学家华莱士·兰伯特（W.ELambert）的《双语现象的社会心理》一文，详细介绍了“改变装束测试法”(matchedguise technique)方法的实践运用。戴庆厦《社会语言学教程》 NOTEREF _Ref273454545 \f \h ３较为系统地介绍了语言观念（又称语言态度）及其表现形式、制约因素和影响等。王德春、孙汝建、姚远的《社会心理语言学》介绍了态度及语言态度的相互关系。桂诗春、宁春岩著的《语言学方法论》从语言学研究方法出发从定义、方法、用途三个角度详细介绍了语言态度的调查方法。此外,游汝杰、邹嘉彦著的《社会语言学教程》、郭熙著《中国社会语言学》 NOTEREF _Ref273454637 \f \h ２、申小龙著《语言与文化的现代思考》等也把语言态度作为一个专题作了介绍。 从搜集到的论文来看,国内研究语言态度的论文出现在1988年，张伟《论双语人的语言态度及其影响》对语言态度的内涵、双语人的语言态度的表现、语言态度对语言使用者的影响、形成语言态度差异的社会因素作了探讨，但此文在研究方法上还属于一种定性研究。沙平在《“变语配对”试验方法的应用》一文中运用改变装束测试法对福建师大莆田籍学生作了测试，是国内最早运用这种方法进行实践研究的案例。此后相关研究逐渐增多。 从1988年开始的二十多年来，语言态度方面的相关研究，主要涉及以下几个领域： （一）少数民族语言态度研究 中国作为一个多民族国家，