王斐-数学-《长方体体积》课堂实录和反思.docVIP

《长方体的体积》课堂实录及反思 授课人：王 斐 教学内容：小学数学北师大版五年级下册第四单元《长方体的体积》 课时：第1课时 教学目标： 1、结合具体情况和实践活动，操索并掌握长方体，正方体体积计算方法，能正确计算长方体，正方体的体积； 2、在观察、操作、操索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。 重点：掌握长方体，正方体体积的计算方法。 难点：理解长方体体积计算公式推导过程。 教学具：学生自备2～3个棱长为2cm的正方体；多媒体课件；长方体框架 课堂实录： （课前朗读晨诵诗《蒲公英》） (1)师：看今天老师给大家带来了什么？（出示长方体框架） (1)生：长方体。 (2)师：在本册书第二单元的时候，咱们已经学过了长方体，你都知道长方体的哪些知识？ (2)生：有十二条棱、六个面、八个顶点 (3)师：你还想知道长方体的哪些知道？ (3)生：长方体的体积。 从课一开始，大屏幕上的课件就显示着本节课的内容《长方体的体积》，所以在讲课中感觉该导入部分的(3)师此问很多余，有种为问而问的感觉，很假。 (4)师：今天我们就一起来学习长方体体积。 在原设计中，(4)师处应该板书课题。 (5)大家回忆一下，长方体的表面积和什么有关系？（等） (5)生：（无语） (6)师：闭上眼，好好回忆一下。（再等，终于一生举手） (6)生：六个面。 (6)生回答是正确的，但我想要的是长、宽、高。 (