亲子园的筹备.ppt

亲子教育发展的前景 亲子教育是20世纪60年代从美国开始，在日本和中国台湾等地兴起的一种全新早期教育，1998年北京开始出现。 2001年后，以北京、上海0---3岁学前教育立法为契机，加上妇联系统的推动，幼儿园自办和商业模式的亲子园（加盟园为主）大量兴办，关于早期教育的书籍、音像制品、报刊、玩教具大量出现，加之网络的推动，让每一个家庭都十分关注早期教育。因此婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。 亲子教育发展的前景 早期教育的市场究竟有多大？据第五次人口普查发布的统计公告，中国0~3岁的婴幼儿家庭总数超过2500万，其中城市0～3岁的婴幼儿数量为1090万。中国目前的平均人口出生率约为7%，这意味着每小时将诞生至少2000名婴儿，每年的新生婴儿数量达到2000万，0~3岁的婴幼儿总量达到7000万.长沙现有人口577万,出生率为1.024%,即每年有近六万名婴儿诞生,这还不包括外来务工经商的人在长沙生的婴儿。 亲子教育发展的前景 以北京市为例，月收入在1500元的家庭孩子月消费额为532元，月收入到达5000元的家庭每月用于孩子的消费额则是1135元。如果每个孩子月消费额的30％用于教育消费，最低的数字则为每月150元，市场前景为数百亿元。早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。 0－3岁是幼儿大脑发育的最快时期 布鲁姆的智力发展的“递减理论” 人的大脑发育与智力发展的速度相一致，美国心理学家布鲁姆研究成果提出智力发展的“递减理论”：如果以１７岁作为智力发展的１００％，４岁前可达到５０％，７岁前可达到８０％，８～１７岁达到１００％。这就是说，人的智力一半是在3岁左右发展起来的。 －－－ 从人的智力发展来看，敏感期中一年智力的发展相当于非敏感期的８～１０年。 案例分享：井大深的遗憾 井深大是日本索尼公司的创始人，事业成功但家里有一个智能偏低的孩子。后来他了解了儿童教育家铃木镇一的研究：无论怎样的孩子，只要教育得当，都可以培养成各种各样的人才。于是，他为自己没有“及时给予适当的教育”而深感遗憾。 －－ 井深大潜心研究儿童教育，并成为世界闻名的儿童 教育家，他的研究指出：人的头脑 接受外来的刺激予以模式化后转变成记忆，这个最基本最重要的信息处理结构，在人的3岁以前就已经形成。因此，3岁以前的教育非常重要，等到进幼儿园就为时已晚！ 案例分享：卡尔 · 威特的教育 19世纪德国有一位举世闻名的“神童”叫卡尔.威特。他8岁就能自由地运用德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊等六国语言；他还通晓动物学、植物学、物理学、化学，数学；9岁就进入歌廷根大学，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学教授；24岁发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威，最终成为德国著名的数学家。 －－这位天才和神童，母亲怀孕时与动物为伴，以致其出生时近似痴呆。.他父亲对他实施了科学的早期教育….. 天赋与教育之争 教育学会上，青年牧师争论激烈，大部分人认为：对于孩子来说，最重要的是天赋而不是教育…… 只有威特认为教育最重要，指出孩子最终成为天才还是庸才，不取决于孩子天赋的大小，关键决定于从生下来到孩子五六岁时的教育。威特用教育自己的孩子证明了自己的正确。 即使是普通孩子，只要教育得法我们完全可以培养出天才。 亲子园的筹备 筹备概述 1、地点：尽量在幼儿园一楼进大门口。 2、面积：通常没见教室为40—70平米。 3、地面：地板或PVC地板革。安全、卫生。 4、装修：色调淡雅、统一，大方清爽温馨。 5、教师：专业、专职 6、柜子：适合孩子的高度，有轮子，颜色与房间协调 7、基本设备：电子琴或钢琴、CD机、电脑、专业的亲子教具、感觉统合器材等。 8、编班：每班8—12人，课程分龄越细越好。可分为平时呵周末班 亲子园的筹备 筹备程序 一、调查、分析市场（学区内家长年龄层次、经济能力、职业背景、对孩子期望等）。 1、社区环境（收费标准影响） 2、学区内适龄人数 3、其他早教机构 4、自身办园条件评估 亲子园的筹备 二、确立亲子园基本功能与市场定位 1、幼儿园生源充足，作为0-6岁学前教育体系的补充。 2、需要借助亲子园来储备生源、扩大影响、提升品牌。 3、专设亲子园。新开办或者活动场所充裕、周围社区婴幼儿较多的幼儿园，师资条件优越，准备把亲子园作为特色进行研发。 亲子园的筹备 三、拟定投资方案 1、内部装修 2、基本设施 3、教室培训费用 4、先期广告及宣传投入 5、聘请专家做顾问或咨询、建园指导、家长讲座。 6、教师工资 7、日常消