浙江省2010年高考生物冲刺复习指导课件：快速解遗传题.pptVIP

乐清市三中 金永才 乐清市三中10年高考生物冲刺训练 考纲动态: 2．实验与探究能力 （3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4．综合运用能力 （1）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 （2）理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界、生产实践和社会生活中的一些生物学问题。 熟练运用 几种交配类型快速解遗传题 一、几种交配方式及其作用（连线） 杂交 判断显隐性 自交 判断纯杂子 测交 判断基因所在位置 正交和反交 判断子代雌雄 雌隐×雄显 验证孟德尔定律 1、判断显隐性-------杂交或自交（一般用杂交） 【例1】牛的毛色有棕色和黑色，请你设计一个简单实验方案判断是棕色为显性性状还是隐性性状？ 正解： （1）多对棕色×黑色 （2）多对棕色×棕色 （3）多对黑色×黑色 变式题 变式1 正解 （1）栗色公马 ×多只白色母马 （2）栗色公马 ×多只栗色母马 变式2 正解 （1）多对残翅果蝇×长翅果蝇 （2）多对残翅果蝇×残翅果蝇 题干分析关键词::判断显隐性 提示：适用于动物时，要采用一雄多雌或多对杂交组合的方法，因为无论动物还是植物，依据后代进行判断时，后