语言学纲要教案-章语言是符号系统.docVIP

【教学目的要求】 认识语言的性质；理解语言符号的特点；初步认识组合关系和聚合关系；理解语言系统是人类社会特有的这一命题的含义。 一、语言的符号性 1、符号及符号的构成 （1）如果甲能代表乙或指称乙，甲就有条件成为乙的符号。符号是一个社会全体成员共同约定意义的记号、标记。符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定形式和一定内容的统一体，二者缺一不可。现实生活中的红绿灯、体育比赛中裁判的哨声和手势等都是符号，它们都是通过某种形式表示一定的内容。 （2）符号和它所代表的事物之间联系是由社会约定的，而不是相互之间存在着必然的联系。司机开车遇见红灯就停，并非是红灯天生就表示停止这一活动，司机也不是根据红灯的色彩本身就能推导出停止的意义，而是掌握了由社会约定的红灯与停止意义的联系罢了。 （3）符号一般有视觉符号、听觉符号和触觉符号三种。任何符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对的存在着。比如交通信号灯是以红灯、绿灯、黄灯构成的一个系统，如果只有一个红灯就难以指挥车辆行驶。 要把符号和征侯区分开。征候是事物本身的特征，它启示人们通过它而推知事物。如中医诊断疾病要“望、闻、问、切”，根据病人的面容、舌苔（望）、气味（闻）、脉象（切）的具体情况和病人的自述（问）来确诊。这里病人的面容、舌苔、气味、脉象等都是征候，不是符号。征侯和它反映的事物之间有必然的联系，而符号与它所标记的事物之间是没有必然的联系的。 符号是由形式和内容两部分构成的结合体。它的形式是人的感觉器官可以感知的，内容则是符号形式所表达的意义。符号的种类很多，有文字、旗语等视觉符号，也有语言、哨音这样的听觉符号，还有盲文这样的触觉符号。如以语言为根据来分类的话，符号就可以分为语言符号和非语言符号两种，就整个符号学来讲，语言学只是其中的一部分而已。 2、语言是一种符号 （1）语言是一种符号，因为它能代表或指称现实现象。比方说，词就是一种能代表和指称某一种现实现象的符号。我们一听到“人”这个词就知道它指的是“会说话、用两条腿走路、会制造生产工具进行劳动的动物”。 （2）语言符号是音、义结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言符号。例如“人”这个符号，ren是它的语音形式，“会说话、用两条腿走路、会制造生产工具进行劳动的动物”是和这个音结合在一起的意义，构成符号的内容。“音”与“义”是语言符号的两面，彼此依存。语音和语义的联系是社会成员约定俗成的，个人不能任意改变这种联系。所以，从本质上看，语言是一种符号，只是它比任何其它符号都复杂而已。 人类之所以选择语音作为语言符号的外在形式，这主要是因为语音符号本身具有突出的优点：一方面，语音是人类发音器官发出来的声音，发音器官人人都有，随时可以使用，因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容，不需要任何附加设备，使用非常方便，简便；另一方面，语音的容量非常大，一种语言一般只有几十个音，就可以任意排列组合，表达思想；而且，用嘴说话还不影响手脚的活动，所以人类语言一开始就是有声语言，而不是无声的手势之类。 语言符号又不同于一般符号。第一，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；第二，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；第三，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；第四，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。 语言是一种符号，但符号不等于语言，语言符号的形式和内容，就是语言的声音形式和声音所代表的意义。在索绪尔那里，他认为语言符号是由“能指”和“所指”构成的，“能指”就是指语言符号的语音形式；“所指”是指语言符号的语义内容。“能指”和“所指”是符号的两面。 ★二、语言符号的特点 语言符号的特点，简单地说，一是任意性，二是线条性。这两个特点是瑞士语言学家德·索绪尔在他的著名论著《普通语言学教程》中提出来的。 任意性：现在一般的看法是语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”，人们说不出道理，完全由社会约定，因而这种音义的任意性关系又叫约定性。 一般的语言学著作都用荀子的“名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名”的“约定俗成”四字来说明语言符号的任意性特点。人们都非常推崇荀子“约定俗成”的学说，认为这一认识比西方语言学家还要早二千多年。任意性或约定俗成是构成语言符号的一个最基本的条件。 比如，“人”，汉语说ren，英语说person，或man和woman，相互间的语音差别很大，但它们所表达的意义一样，说明不同的音可以表达相同的意义；同样，相同或相似的音在不同的语言中也可以表达不同的意义。