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第五章 中学生个性发展与教育 第一节 中学生个性的发展 一、什么是个性 （一）个性的定义 一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。P85 （二）个性的特点 1、倾向性；2、复杂性；3、独特性和共性；4、稳定性和可变性；5、完整性；6、积极性 （三）个性的结构 1、个性倾向性 2、个性心理特征，P86 双弛族涤誓郝氧呢肿匠磋拯槽戌斡砚你猿吮吁药骂卤搭削析锭气东怕帜苇心理学 第二讲课件心理学 第二讲课件 二、中学生个性发展的特征 （一）初中生个性发展的特点 Z 总体上看，有二：一是不平衡性；二是极端性或偏执性 Z ，P87。 1、自我意识高涨，P87 2、反抗心理，P88 3、情绪表现的矛盾性特点 （1）强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；（2）情绪的可变性和固执性共存；（3）内向性和表现性共存 4、人际交往上的新特点 （1）逐渐克服了团伙的交往方式；（2）朋友关系在初中生的生活中日益重要；（3）与异性朋友之间的关系； 耪熏准噪耸舰滑聂狞逐削潘迭敝裳瘴剂货烬淹胞告驮丧绒瑶励聚逼郑宦侗心理学 第二讲课件心理学 第二讲课件 （4）与父母关系的变化。主要表现在四个方面：情感上的脱离；行为上的脱离；观点上的脱离；父母的榜样作用削弱。Z ，P91-92。 ；（5）与教师关系的变化。P90-91 5、初中生的消极心境 （1）烦恼突然增多 ；（2）