科学活页作用(上)第一套试题(含答案)选读.doc

参考答案 三年级（上）科学《课程标准》达标练习题 第一单科学是对观察过的事物能提出是我们解决问题，走向创新的起点。3．科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边有科学。 4．说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是5．摩托车轮胎上制有花纹是为了。 6．羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是7． 1．在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中皮球玻璃球纸风车小汽车小轮船2．在蜻蜓、、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中 ▲会飞的 蝙蝠蚊子 。 ▲小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 。 ▲三对足的有 蜻蜓蚊子 。 三、判断(用“√”或“×”表示)1．科学实验是科学探究的主要方法。在方框中写出动物的名称。 七、问答题（16分） 三年级（上）科学《课程标准》达标练习题 第二单元 1．物体的冷热程度叫 。2．我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多和 。3．37℃读做；一10℃读做，十五摄氏度写做；零下八摄氏度写做 。4．在感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是 。5．量简是测量的工具，一般用 作单位，用字母 表示。6．不倒翁不倒的原因是 。 1．辨别酒精和水的方法是 ②。 ①用手摸一摸 ② 用鼻子闻一闻 2．精确比较出两杯水温度的方法是 ①。 ① 用温度计测一测 ② 用手摸一摸 3、正确认读温度计的方法是 （1） （2） （3） 4．辨别糖水和盐水的方法是 ③ 。 ① 用眼睛看一看 ② 用鼻子闻一闻 ③ 用舌尝一尝判断(用“√”或“×”表示1．辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法。2．测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。3．底部重的物体不容易倒。4．分类是科学研究的主要方法。5．使用水银体温计测量体温，一般需要5分钟。五、画图第三单元 1．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 ；像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。 2．在常温常压下，水是 、 、 、的液体。3．物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的 。 4．水在自然界有三种状态，分别是 、 、 。 5．水是由许许多多的 组成的。水表面的 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 。 6．水沿孔隙材料上升的现象叫做选择(可填序号1、下列容器中，液体浮力最大的是 。 2．下面应用水的浮力的交通工具是③ 。 ① 飞艇 ② 宇宙飞船 ③ 潜艇3．下列属于毛细现象的是 ① 。 ①粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 ②水滴总是紧紧团在一起。4．下列属于水的表面张力现象的是 ① 。 ① 皮球浮在水面上 ② 草叶上的露珠是圆的③装满水的杯子里还能再放上头针 5．以下关于水的描述错误的是 ③ 。 ①水是地球上分布最广的物质。 ②人类可以利用的水资源是有限的。 ③水在世界各地的分布是均匀的。 ④动植物体内含有大量的水。(用“√”或“×”表示1．海水比河水的浮力大。2．。3．入水中的物体不会受到水的浮力。4．在观察的过程中，应先尝，再用手触摸。5．水的浮力是一种向上的力。 五、想一想 ，答一答 （16分） 六、探究实验 （ 20分 ） 七、我还想知道（10分） 三年级（上）科学《课程标准》达标 期中练习题 一、填空（42分） 1、研究水时，我用到了 看、 闻、 尝 等观察方法。 2、水中的物体都会受到 浮力 ，它的方向是 向上 。 3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量 大 ，这是因为钩码在水中受到水的 浮力 的作用 。 4、改变物体浮沉的方法有 改变物体形状 、给物体附着浮或沉的物体 、 改变液体的比重 。 5、潜水艇在水中的沉浮是利用 改变排开水的体积 来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是 附着在浮的物体上 。 6、一满杯水放入几个