乐山国培物理班班级学习简报第四期.docVIP

乐山国培物理班班级学习简报第四期 　　　　　　　　　　　　主编：李琴丽 　　　　　　　　　　　　　2011-11-21 各位学员老师大家好！ 繁重而紧张的国培学习已有一个半月了，在这一个半月里，大家有郁闷，有收获，有快乐，有痛苦，有烦恼,不过胜利就在前面了,还有十天国培学习就要告一段落了,感谢大家这一个多月以来对我工作的支持和理解,在这里,我向大家说一声谢谢了,你们辛苦了。 11月21日——11月30日学习安排 各位老师，大家好！“2011国培计划——四川省农村中小学教师远程培训”项目的学习和提交学习成果阶段已经入到最后十天，现根据日程表的安排，将未来十天的学习、工作内容整理如下： 1、结合培训内容构思并完成一篇教学设计，并在教学实际中实施，再在专家或本教研组老师的指导下改进完善，写出教学反思； 2.将完善后的“教学设计与反思”按所给模板逐项填好，提交到平台，教学设计与反思的提交截止时间为11月30日，过期将无法提交； 3.提交第5篇研修日志；（总共至少提交5篇） 4.发表主题帖或回帖，与其他学员进行交流；（发帖10帖，回帖20帖） 5、检查每一科学习时间是否达够4小时即240分钟 请学员根据以上安排，认真检查核实自己的学习情况，并及时完善。 作业签赏 答题内容： 测小灯泡的电功率 ? 评价项目 评价内容 自评 组评 师评 平均 小计 ? ? 实验准备 1、理解实验目的及原理（2分） 　 　 　 　 　 ? 2、清楚实验方法及过程（同组人员口述）（2分） ? ? ? ? ? 3、有预习实验报告（4分） 　 　 　 　 　 ? 选取实验器材 1、合理选取器材（3分） 　 　 　 　 　 ? 2、正确选取电压表和电流表的量程（3分） 　 　 　 　 　 ? 实验操作 1、检查实验器材是否齐全 （3分） 　 　 　 　 　 ? 2、观察电压表、电流表的指针是否指零，如不指零，自己或请老师调零 （3分） 　 　 　 　 　 ? 3、按电路图连接电路（连接时电键断开），电压表、电流表量程选择正确。（电压表选择0-15V量程，电流表选择0-0.6A量程），、将滑动变阻器的电阻调到最大值，再闭合电键（5分） 　 　 　 　 　 ? 4.慢慢移动滑动变阻器的滑片，使灯泡在额定电压玉发光，测出小灯泡的功率（9分） 　 　 　 　 　 ? 5.移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率 （9分） 　 　 　 　 　 ? 6．移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出它的功率（9分） 　 　 　 　 　 ? 7.设计表格分析数据，并得出结论（4分） 　 　 　 　 　 ? 8、整理器材：将器材归位到实验前的状态和位置 （5分） 　 　 　 　 　 ? 实验观察 1、观察认真、有序（3分） 　 　 　 　 　 ? 2、读数准确（3分） 　 　 　 　 　 ? 3、准确记录实验数据（3分） 　 　 　 　 　 ? 数据分析与处理 1、正确设计和填写表格（3分） 　 　 　 　 　 ? 2、正确处理数据（3分） 　 　 　 　 　 ? 3、同组人员交流分析实验数据（3分） 　 　 　 　 　 ? 4、得出小灯泡的额定功率和实际功率（3分） 　 　 　 　 　 ? 情感体验 1、实验态度认真（3分） 　 　 　 　 　 ? 2、实验积极、主动（3分） 　 　 　 　 　 ? 3、能反思实验的成功或失败（3分） 　 　 　 　 　 ? 4、能感受到实验成功的喜悦（3分） 　 　 　 　 　 ? 5、小组成员间配合协调好（3分） 　 　 　 　 　 ? 6、能独立完成串联电路中电压的规律实验（3分） 　 　 　 　 　 ? 满分为100分，85～100分A级；70～80分为B级；60～70分为C级；60分以下为D级。 ? /GuoPeiAdmin/HomeWork/ShowStudentHomeWork.aspx?HomeWorkStudentId=29691cfNameichuan29691 提交者： 刘志军 ?（提交时间：? 2011-11-2 8:12:47） 答题内容： 课程学习对以现象教学为主的物理课的教学的一些启示 在以前的教学中，我往往为了节约时间而直插主题，很少注重现象教学，通过课程学习，知道了现象教学的重要性。物理现象是学生学习物理过程中思维的起点，是学生进行思考问题的基石；是培养学生的好奇心，保持对物理学科的兴趣的有效方法；是培养学生的观察习惯和科学的观察方法的前提条件；同时也是培养学生的思维方法形成科学思维习惯的有效途径；因此，物理现象教学显的得非常重要。 一、????????? 二、??? 三、???