浙江省桐乡市高三化学 物质的量复习课件 新人教版.pptVIP

【交流与讨论】 如何确定1个水分子质量？请与同学交流你设计的方案。 “曹冲称象”的故事也许对我们有所启发。 一、物质的量 1、为什么要引入“物质的量”这一概念? 2、1mol某种微粒集合体中所含的微粒数 是多少?它是如何确定的？ 3、物质的量（n）、NA、和微粒数（N） 之间如何进行换算? 一、物质的量 物质的量： 用来表示某种微粒集合体中所含微粒个数多少的一个物理量。 （1）“物质的量”是一个专有名词，由四个字组成一个整体，不能分割，也不可加字、减字。 （2）“物质的量”只适用于描述微观粒子，不能用来说明宏观物质。 一、物质的量 物质的量： 用来表示某种微粒集合体中所含微粒个数多少的一个物理量。 （3）“微粒”是指：分子、原子、离子、电子、中子、质子等粒子或其组合； （4）必须指明微粒的具体种类（名称或符号）。 阿伏加德罗常数（NA） 二、摩尔质量 1、1mol不同物质所含的微粒数目是否相同? 2、1mol不同物质的质量是否相同?为什么？ 3、如何计算1mol物质的质量?有何规律？ 二、摩尔质量 1、1mol任何物质所含的微粒数目是否相同? 4、物质的量(n)、摩尔质量(M)、和物质的质 量(m)之间如何进行换算? 微粒数（N） ?NA ?NA 物质的量（n） ?M ?M 物质的质量（m） 【归纳与总结】 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 Kg 时间 秒 s 电流 安培 A 物质的量 摩尔 mol 热力学温度 开尔文 K 发光强度 坎德拉 cd 国际单位制（SI）的7个基本单位 Amedeo Avogadro 1776～1856 阿佛加德罗在化学上的重大贡献是建立分子学说自从1809年盖·吕萨克发表了当气体进行化学反应时，其体积成简单整数比的定律后，这给道尔顿的原子论出了一道不能解决的难题。为了使道尔顿原子论走出困境，阿伏伽德罗提出分子学说，基本论点是：(1)许多气体分子是由两个原子组成的，如氧气、氮气，它们决非是单原子的。（2）在同温、同压下，同体积的气体有同数个分子。虽然，阿伏伽德罗的分子学说是正确的，解决了道尔顿原子论与盖·吕萨克定律的矛盾。 Amedeo Avogadro 1776～1856 但是，当时的化学界受柏济力阿斯的二元说影响很深，认为同一种原子不可能结合在一起。于是，阿伏加德罗的分子说，遭到泊济力阿斯为首的，也包括道尔顿在内的化学家的反对，致使这一光辉成就埋没达十年之久，在他生前未能使该学说取得化学界的公认。直到1860年，阿伏加德罗的学生康尼查罗把老师的学说写成《化学哲学教程概要》小册子，并在德国卡尔斯鲁厄欧洲化学家学术讨论会上散发，才引起著名化学家迈尔等的注意和承认，之后，阿伏伽德罗学说才被化学界所接受。 Amedeo Avogadro 1776～1856 如今，阿伏加德罗的同温同压下同体积气体有同数个分子已被实验证明，故这一假说已成为阿伏加德罗定律。现在， 一摩尔物质所含的分子数已被测定为6.02×1023，为了纪念阿伏加德罗的伟大功绩，被命名为阿佛加德罗常数。它是自然科学中的基本常数之一。 1、下列说法是否正确，为什么？ （1）3mol氢 （2）3mol分子氢 （3）3mol H （4）0.5mol H+中的微粒数为3.01×1023 （5）1摩小麦中约含有6.02×1023粒麦粒 【问题解决】 × × × × 2、计算下列物质的微粒数或物质的量（P8）： （1）0.5 mol H2中氢分子数 ， 氢原子数 ，质子数 ； （2）1mol NaCl中有 个Cl-， 个Na+ ， 个电子。 （3）1mol H2SO4 中有 mol H ， 个氧原子。 【问题解决】