甘肃省兰州市2016-2017学年高二生物下学期期中试题 理（含解析）.docVIP

2016-2017学年甘肃省兰州高二下学期期中考试生物（理） 一、单选题：共25题 1．控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项能够体现基因重组的是 A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株 B.利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌 C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组 D.用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄 【答案】B 【解析】利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株属于基因突变，A错误；培育生产干扰素的大肠杆菌育种方法是基因工程，原理是基因重组，B正确；在海棠枝条上嫁接苹果的芽属于无性繁殖，而基因重组一般是在有性生殖的过程中实现，C错误；用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄，属于不可遗传变异，而基因重组属于可遗传变异，D错误。 ? 2．某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。抽样调查得知，当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率约为 A.45.7% B.76.5% C.79.6% D.84% 【答案】C 【解析】抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%，假设该种群中共有100个个体，在第一年绿色、浅褐色和褐色个体数依次为65、25和10。若绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少l0%，则第二年绿色个体数为65×（1＋10%）＝71.5、浅褐色个体数为25、褐色个体数为10×（1?10%）＝9，AA基因型频率＝71.5/(71.5＋25＋9)×100%、Aa的基因型频率＝25/(71.5＋25＋9)×100%，第二年该种群中决定翅色A基因的频率＝AA的频率＋1/2Aa的频率≈79.6%，C正确。 ? 3．经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是 A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异 C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异 【答案】A 【解析】本题考查生物的变异,意在考查考生的信息提取和分析推理的能力。白花植株的出现可能是基因突变或染色体变异的结果,环境对生物的不同变异类型进行选择。X射线不仅能引起基因突变,也可能引起染色体变异。白花植株与原紫花品种杂交,若后代都是紫花植株,则白花植株的出现是由于隐性突变;若后代既有白花又有紫花植株,则为显性突变。白花植株的自交后代中若还出现白花植株,则是可遗传的变异;若全是紫花植株,则是不可遗传的变异。 ? 4．如图中A、B、C表示环境条件差异较大、存在地理障碍的三个地区，A地区某种群部分个体迁移至B、C地区(t1、t2表示不同的时期)，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是 A.留居在A地区的甲种群基因库将保持稳定不变 B.自然界中新物种的形成必须经过地理障碍这一条件 C.同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流 D.通过这种方式形成的乙、丙是能适应各自环境的新物种 【答案】D 【解析】留居在A地区的甲种群的基因频率因为自然选择、基因突变等因素，基因频率也会发生改变，A错误；新物种形成的标志是生殖隔离的形成，自然界中新物种的形成不一定经过地理隔离，B错误；同一物种的两个不同种群间的地理隔离会阻碍其基因交流，C错误；自然选择决定了生物进化的方向，通过这种方式形成的乙、丙是能适应各自环境的新物种，D正确。 ? 5．下列有关生物多样性与生物进化的叙述中，不正确的是 A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 C.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 【答案】A 【解析】细菌的抗药性是在接触青霉素之前就已经产生，青霉素只能对细菌的抗药性进行选择，A错误；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征，B正确；新物种的形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，C正确；自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，D正确。 ? 6．如图为人体体液物质交换示意图，下列有关叙述，错误的是 A.乙酰胆碱可以存在于②中 B.①与②、④相比含有较多的蛋白质 C.①、②、③依次为血液、组织液、细胞内液 D.正常情况下，血红蛋白不会存在于①中 【答案】C 【解析】分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③