2015年全教育系统工作会议.doc

2015年全省教育系统工作会议 交 流 材 料 2015年1月 目　　录 1.完善初中招生制度 推进免试入学 杭州市教育局（1） 2.加快章程核准 推进依法治校 为建设现代学校制度奠基 宁波市教育局（4） 3.攻补兼施 标本兼治——大力开展无证幼儿园整治工作温州市教育局（8） 4.统筹推进中职现代学徒制试点工作 湖州市教育局（1） 5.提认识 强保障 重落实 全面深化普通高中课程改革 嘉兴市教育局（1） 6.完善中考招生政策，大力促进教育公平 绍兴市教育局（1） 7. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨金华市教育局（2） 8.信息化让教育实现“零距离” 衢州市教育局（2） 9. 推进“美丽学校”建设 深化教育内涵发展 舟山市教育局（2） 10.以城乡骨干教师均衡配置为重点 稳步推进义务教育学校教师交流工作台州市教育局（3） 11.推进农村“小班化”教育的探索与实践 丽水市教育局（3） 12.抓好章程建设 推进依法治校 杭州市上城区教育局（3） 13.大格局 激发教育发展新活力 杭州市江干区教育局（） 14.以“一科多模”为载体 区域推进中小学课堂教学创新 杭州市萧山区教育局（4） 15.全面构建民办教育培训机构管理的有效机制 杭州市富阳区教育局（4） 16.标本兼治推进区域教育综合“减负” 宁波市鄞州区教育局（） 17.精心谋划 注重实效 打造慈溪“校园文化升级版” 慈溪市教育局（5） 18.主动有为抓整治 扬长补短促提升——象山县教育局（5） 19.学为中心 以评导教——推进小学一年级“零起点”教学的区域实验探索平阳县教育局（） 20.强化师德师风建设 奠基长兴教育未来 长兴县教育局（6） 21.“四网合一”实现中小学生暑期“零溺水” 海宁市教育局（6） 22.让学生在快乐“选择”中人人出彩——中职课程和育人模式改革的实践与探索绍兴市柯桥区教体局（7） 23.系统谋划 整体推进 让每一个校园迸发出浓郁的文化气息诸暨市教育局（7） 24.因地制宜 因人施教 全面提高婺城区人口素质 金华市婺城区教育局（7） 25.因地制宜 务实推进 合力构建学生交通安全坚实的防护网江山市教育局（） 26.校长教师出谋划策 流动政策更接地气 温岭市教育局（8） 27.让合格园丁呵护幼儿健康成长——着力提高学前教育教师持证率天台县教育局（） 28.让每个住校孩子都能洗上暖水澡——积极实施中小学寄宿生“暖水澡工程”云和县教育局（） 29.育人为本 改革创新——努力探索人民满意的教育现代化之路松阳县人民政府（） 30.区域推进农村小班化教育的探索与实践 景宁畲族自治县教育局（） 完善初中招生制度 推进免试入学 杭州市教育局 2014年，我市在过去公办初中“免试+就近”、民办初中“摇号+自主”招生模式的基础上，按照有利于推进素质教育、减轻学生过重课业负担和公正公平的工作导向，坚持免试入学的基本原则，进一步完善初中招生制度，为深化基础教育改革发展、促进学生全面健康成长创造了良好氛围。 一、规范公办初中招生分配制度，严格落实免试入学 义务教育公办学校继续实施“零择校”招生政策，公办初中招生一律按对口小学免试入学，建立了小学毕业生升学分配电子管理系统，由各区教育行政部门根据初中招生范围将小学毕业生分配至各对应初中。在此基础上，部分区尝试大学区招生，即一所以上公办初中对应多所小学联片招生。 二、民办初中实施“零门槛”网上报名，杜绝过度劝退 民办初中坚持电脑派位和自主招生录取相结合。2014年将民办初中电脑派位和自主招生的录取比例从7:3调整为6:4，并统一设计开发了市区民办初中招生网上报名系统，首次实施网上报名，具有杭州市区小学学籍的小学毕业生以及具有杭州市区户籍的外地小学毕业生均可通过网上报名系统自主报名，不设其他任何前置条件。杜绝了学校过度“劝退”学生的现象，而且也未出现报名人数剧增和派位录取比例大幅提高的现象，学校家长理性，报名过程平稳。 三、完善民办初中自主招生方案，推进多元评价 制定出台《市区民办初中招生工作办法》，将实施面谈、不得组织任何形式的文化课考试或变相考试作为民办初中自主招生的刚性要求。同时积极做好动员和部署工作，及时召开民办初中招生工作专题会，对民办初中自主招生政策和程序规则，特别是就组织做好面谈工作进行了重点部署。制定并下发《民办初中自主招生面谈方案建议》，鼓励学校在杜绝考试和变相考试的前提下，根据学校特色和有利于学生全面而有个性发展的原则，自主制定面谈录取方案。 通过一系列举措，我市民办初中已初步形成面谈为主的自主招生机制。一是面谈内容规范。鼓励学校以全面了解学生小学阶段受教育的情况和综合素质为目标，根据学校对学生的期望设计面谈内容，可包括学生的思想品德情况、兴趣爱好、特长和志向、学习情况、学习习惯、学生生活习惯、自理能力、身